应用气(qì)象学是(shì)干什么的，应用气(qì)象(xiàng)学是(shì)干什么(me)的(de)工作是应(yīng)用气象学专业可(kě)以在政府、事业类单(dān)位从事气象监测、农业(yè)设施环境(jìng)调控、环境保护、防汛抗旱与农(nóng)业减(jiǎn)灾、农业区(qū)划与资(zī)源利用(yòng)等工(gōng)作(zuò)，也可以(yǐ)在高新(xīn)技术类企业从事生态环境建(jiàn)设、生态环(huán)境监测调控(kòng)、信息技术应用、环境(jìng)评价等(děng)工作的。

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应(yīng)用气象学专业的就业方向是(shì)什么

　　　　在(zài)高考填报志愿选择专业时，很多考(kǎo)生和家长对(duì)应用气象学(xué)专业就(jiù)业方(fāng)向是什(shén)么的问题非常关注，我(wǒ)收集了具体信息，大家快来(lái)了(le)解(jiě)一(yī)下(xià)详细厅袜情况吧。

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　　 　　应(yīng)用气象(xiàng)学(xué)专业的就业方向是卜睁什么(me)主(zhǔ)要面(miàn)向气(qì)象行业，在(zài)气象探测(cè)、公共气象服(fú)务、农业气象服(fú)务岗位群，从事地面测报、农业气象测报、人(rén)工影响天气(qì)、气象灾(zāi)害(hài)预报预警(jǐng)信(xìn)息制作和发(fā)布、公共气象服务、农业气象服务等工作。

　　 　　本专业学(xué)生毕业后可在农(nóng)业气象及生态环境(jìng)监测调(diào)控(kòng)、信息分(fēn)析(xī)处理、资源(yuán)开发(fā)利用和防灾减灾等科研、教学和业(yè)务(wù)部门工作(zuò)。

　　 　　政府(fǔ)尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系、事业(yè)类单位：气象(xiàng)监(jiān)测、农(nóng)业(yè)设施环境调控(kòng)、环境保护、防汛(xùn)抗旱与农业减灾、农业区(qū)划与资(zī)源利用;高新(xīn)技术类企(qǐ)业：生态(tài)环境建设、生态(tài)环境(jìng)监测调控、信息技(jì)术应(yīng)用、环境评(píng)价。

　　 　　目前(qián)来讲，主要(yào)是到中国(guó)气(qì)象(xiàng)局下(xià)属(shǔ)的比如(rú)说各省、地、县，这样一(yī)些气象部门，特别是到(dào)气象台工作，另外就是到民航(háng)系统的气象(xiàng)台，为航空方(fāng)面提供气象保(bǎo)障。

　　再一(yī)个就是到部队去，为部队比(bǐ)如说特别是(shì)空军，几乎每一个空军(jūn)基地(dì)的话，都(dōu)有飞机(jī)场，这(zhè)个飞机场都有气象台，还有的(de)一部分同学，就是(shì)到环保(bǎo)部(bù)门，以及相关的电(diàn)力(lì)等等的(de)。

　　 　　应用气象学(xué)专业学什么课程应用气象学主要研究气(qì)象(xiàng)学的(de)基(jī)本知识和技能，继(jì)而将气象学的原理、方法和成(chéng)果应(yīng)用于农业(yè)、水文、航海、航空(kōng)、军事(shì)、医疗等领域，解决相(xiāng)关领域的气象问题，例如：气象防震抗洪减灾(zāi)对策、生(shēng)态环(huán)境调控、气候资源开发(fā)利用等(děng)。

　　 　　主要课(kè)程：《边界层气象学》、《大气科学基础(chǔ)》、《大气探(tàn)测学》、《天气学原理》、《产业工程气象学》、《气象(xiàng)信息服务》、《应(yīng)用气象(xiàng)学(xué)方法》、《农(nóng)业气象(xiàng)学》。

　　 　　主要(yào)实践性教学环节：学年论文、科技创(chuàng)新实践、天气学分(fēn)析、毕业(yè)论文等。

　　 　　主要专业实验：大气探(tàn)测(cè)实验、天气预报(bào)实(shí)验、应用气象学(xué)实验、农业气象学实验。

　　 　　部分(fēn)高校按以下专业方向培养(yǎng)：型伏(fú)岁公共气象服务。

　　 　　本(běn)专业学(xué)生主要学习应用气(qì)象学的基本(běn)理论和(hé)基本知识，接受大气(qì)科学及相关学科领域的科学思维(wéi)和(hé)实验实践的基本训(xùn)练(liàn)，具(jù)备应用气(qì)象业务、研究(jiū)和开(kāi)发的基(jī)本能力。

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