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小学修(xiū)改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  1.改正(zhèng)号:表明(míng)需要改正错(cuò)误,把(bǎ)错(cuò)误之处圈(quān)起来,再(zài)用引线引到空白(bái)处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字(嫡仙出自哪里,嫡仙怎么读音念dizì)多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明(míng)增(zēng)补。

  文(wén)字少时加圈,文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的范(fàn)围。

  4.对调号:表明调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置,三曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

修改符号的作用和画(huà)法

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错(cuò)误,把错误之处(chù)圈(quān)起来,再用引线引到空白处改正(zhèng)。

  2.删(shān)除号(hào):表示删(shān)除掉(diào)。

  文字少时加(jiā)圈,文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文(wén)字少(shǎo)时(shí)加圈,文字多时(shí)可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句(jù)位置,三(sān)曲线的(de)中间部分(fēn)不调(diào)整。

  5.转移号:表明(míng)词语位置的(de)转移(yí),将要转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来,并画出引线指向转移部位。

  6.接排号:表明(míng)两行文字之间应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表(biǎo)明要另起(qǐ)一段。

  需要(yào)另起一段的地方,用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

  8.移(yí)位号:表明移位(wèi)的方向(xiàng)。

  用(yòng)箭头(tóu)或(huò)凸曲线表示,使用(yòng)箭头,是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使(shǐ)用凸(tū)曲线,是表(biǎo)示把符号内(nèi)的文字(zì)移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置。

  9.排齐号(hào):表明应排列整齐。

  在行(xíng)列中不齐的字句上(shàng)下(xià)或左右画(huà)出直(zhí)线。

  10.保留号:表明改错或删错后(hòu)需保留原状。

  在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出三角符号(hào),并(bìng)在原删(shān)除符号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

  11.加空(kōng)号:表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

  符(fú)号画在字与字之间的上方,行与行(xíng)之间(jiān)的左右处。

  12.减空号:表明字与字,行(xíng)与行之(zhī)间减空。

  符号使用方法同上(shàng)。

  13.空字号:表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

  14.角码号:用以(yǐ)改正上下角码的位置。

  15.分(fēn)开号:用嫡仙出自哪里,嫡仙怎么读音念di以分(fēn)开外(wài)文字母。

修(xiū)改(gǎi)符号画法图片

小学修改(gǎi)符号的用法及画(huà)法

  小学修改符号的用(yòng)法及画法详细介(jiè)绍如下:

  一、小学修改(gǎi)符号的(de)用法

  1、删除(chú)号(hào):用(yòng)来删(shān)除句子或者文章中,不必要的(de)多余(yú)的(de)词语(yǔ)和句子。

  替边号,替换句子或(huò)者文章中表(biǎo)达不正确(què)的形容词或(huò)者主体。

  2、补(bǔ)充号:补边称(chēng)充(chōng)句子或(huò)者文(wén)章中缺失的主语或者内(nèi)容。

  对调号(hào)对调句子(zi)或文章中(zhōng)错(cuò)乱的语序。

  调遣号用法跟对(duì)调号一样,但是调(diào)换的位置比对调号要灵活。

  3、句号:表示陈述句末(mò)尾的停(tíng)顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数(shù)森感叹(tàn)句末尾的停顿。

  例春天的百花送(sòng)来了浓香,请你再说一(yī)遍,谁不知道这件事是他做的(de)呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的(de)停顿。

  这是多么平(píng)静的一片(piàn)原野,世界上哪有不包(bāo)含(hán)矛(máo)盾的(de)事物。

  5、分(fēn)号(hào):表示复(fù)句中并列(liè)分句之间的停顿,有分(fēn)清分句层次的作用(yòng)。

  凡是复句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层(céng)次的地(dì)方就(jiù)用分号。

  他(tā)身(shēn)材很高大(dà),青(qīng)白脸色,皱纹间夹些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白(bái)的胡子。

  二、小学(xué)修改符号的画法

  1、改(gǎi)正号:表明需要改正错误,把错误(wù)之(zhī)处圈起来毕态,再用引线引(yǐn)到空(kōng)白处改(gǎi)正。

  删除号:表(biǎo)示删除掉。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

  增补号(hào):表明增补。

  文字少(shǎo)时(shí)加圈,文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范围(wéi)。

  对调号:表明调整或颠倒的(de)字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  2、转移号:表明词语位置(zhì)的转移,将要链亩转移的部(bù)分圈起来,并画出引线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

  接排号:表明两行文字之间(jiān)应接排,不(bù)需另起一行。

  另起号:表(biǎo)明要另起(qǐ)一段。

  需要另(lìng)起一段(duàn)的地方,用引线向左延(yán)伸到(dào)起段(duàn)的(de)位置。

  3、移位号(hào):表明移位的(de)方向。

  用箭头或凸曲线表示,使(shǐ)用(yòng)箭头,是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置(zhì);使用凸(tū)曲线,是表示(shì)把符号(hào)内(nèi)的文字(zì)移至开口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

  排齐号:表明应(yīng)排列整齐,在行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左(zuǒ)右画出直线。

  4、保留号:表明改错或删错后需保留(liú)原状。

  在改错或删错处的上方或下方画出三角符号,并在原删除符(fú)号上(shàng)画两(liǎng)条短线。

  加空(kōng)号:表明在(zài)字与(yǔ)字或行与行之(zhī)间加(jiā)空。

  符(fú)号画(huà)在字与字(zì)之间(jiān)的上方,行与行之间的左右(yòu)处。

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