认真地还是(shì)认真的(de)写作业，认真的与认真地是认真的和认(rèn)真地(dì)的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

　　关于认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地以及认真(zhēn)地还是认真的写作业，认(rèn)真地和(hé)认真的(de)有什么区别，认(rèn)真的与(yǔ)认真(zhēn)地，认真的还(hái)是认真地？，认真(zhēn)的与认真(zhēn)地区别等问题(tí)，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

认真地(dì)还是认真的(de)写作业，认真(zhēn)的与认(rèn)真地

　　认真的和认真地的区(qū)别在于用法(fǎ)不同，认真(zhēn)“的(de)”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认(rèn)真“地(dì)”后面接动词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思是(sh什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法ì)信以为(wèi)真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃(sù)对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例：1、我(wǒ)们(men)学习(xí)要踏(tà)实认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常认真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通过了决(jué)议。

认真地还是认真的(de)写作业，哪(nǎ)个是正(zhèng)确的用(yòng)法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的(de)结(jié)构蔽蔽(bì)告特点也必须和它前面的词和词组构成一种(zhǒng)特有形(xíng)式(shì)来为它(tā)后面的(de)动(dòng)词服宏明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法它前面的词构成一(yī)种固有(yǒu)的“的(de)字(zì)结(jié)构(gòu)”形式来(lái)修饰、限制(zhì)和说明后面的(de)名词或并首代词，使前后构成一种“定名(míng)关系(xì)”。

　　“的”即(jí)为(wèi)定(dìng)语的标志，应(yīng)读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后(什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法hòu)，带着它后面(miàn)的词语为其前(qián)的动词(cí)或形容词服务，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标(biāo)志，应读de。

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