橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

大闸蟹吃公的好还是母的好,大闸蟹公的好还是母蟹好

大闸蟹吃公的好还是母的好,大闸蟹公的好还是母蟹好 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造的意(yì)思是什么三年级(jí)下册,创造的意(yì)思是什么(me)最佳答案是(shì)创造的意思是:将两个或两个以上概(gài)念或事物按一定方式联系起来,主(zhǔ)观地制造客(kè)观上能被人普遍接(jiē)受的事物,以大闸蟹吃公的好还是母的好,大闸蟹公的好还是母蟹好(yǐ)达到某种目(mù)的行为(wèi),是(shì)一种典(diǎn)型的人类自主行为的(de)。

  关(guān)于创造(zào)的意思是什么三年级下(xià)册,创造的意思是什(shén)么最佳答(dá)案以及创(chuàng)造的(de)意思是什么三年级下(xià)册,创造的意(yì)思是什(shén)么解(jiě)释,创造(zào)的意思是什么最佳答案,创造(zào)的(de)意思(sī)是什么10字,创造的意思是什么简单等问题,小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识(shí):

创(chuàng)造(zào)的(de)意思(sī)是(shì)什么三(sān)年级(jí)下册,创(chuàng)造的意思是什么最佳答案

  创造的(de)意思是:将两个或两(liǎng)个以上(shàng)概(gài)念或事物(wù)按一定方式联(lián)系起来,主观(guān)地(dì)制造(zào)客观上能被人普遍接受的事(shì)物,以达到(dào)某(mǒu)种目的的行为,是(shì)一种典(diǎn)型的人类自(zì)主(zhǔ)行(xíng)为。

  例句:1、我(wǒ)们(men)要(yào)用自己的(de)勤劳(láo)和智慧为社会创(chuàng)造更多的财富(fù)。

  2、老(lǎo)师大闸蟹吃公的好还是母的好,大闸蟹公的好还是母蟹好鼓励每个同(tóng)学的(de)创造精神(shén),从来不(bù)束缚我(wǒ)们(men)的手脚。

  3、我们的祖先,用勤劳和智(zhì)慧创造了光(guāng)辉(huī)灿(càn)烂的华夏文明。

“创造”是什么意思?

  创造(zào)宏竖的意思是:首先想出或做(zuò)出(前所未有的事物)。

  1、拼(pīn)音(yīn):chuàng zào

  2、近义(yì)词:创设、缔(dì)造、创制、独创

  3、反(fǎn)义词:摹(mó)拟、模拟、仿制、仿造

  4、引(yǐn)证(zhèng)解释:

  (1)现代· 鲁迅《集外集(jí)拾(shí)遗补编(biān)·关于》:新的(de)年青的文(wén)学家(jiā)的第(dì)一件事(shì)是创造(zào)或介(jiè)绍,蝇飞鸟乱,可(kě)以什么都不理(lǐ)。

  (2)现代·秦(qín)牧(mù) 《青春的火(huǒ)焰》:有人用水稻(dào)和(hé)高粱杂(zá)交,创造了平均每穗三百粒的(de)记录。

  扩(kuò)展资料(liào)

  一、近义态烂词:创设

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义:指开始建立;创造条件。

  3、引证(zhèng)解释:

  (1)现代· 叶圣(shèng)陶 《城(chéng)中》:一(yī)个学大闸蟹吃公的好还是母的好,大闸蟹公的好还是母蟹好校(xiào)的创设,虽(suī)然算不得一件大事,却(què)在(zài)这城里多数人的心海里(lǐ)掀起了波(bō)浪了。

  (2)现(xiàn)代·徐特立《纪(jì)念“五四(sì)”对青(qīng)年的希(xī)望》:党和国家为青年创(chuàng)设了良好(hǎo)的工作条(tiáo)件。

  二、反义词:仿(fǎng)造

  1、拼(pīn)音:fǎng zào

  2、释(shì)义:指模(mó)仿(fǎng)一定的式样制造。

  3、引(yǐn)证(zhèng)解释:现代·谷峪《萝北半月》:我们可以抄几份图帆绝漏样给各队送去,让他们仿造(zào)。

  参考资料来源:百度(dù)百科-创(chuàng)造

  参考资料来(lái)源:百(bǎi)度百科-创(chuàng)设

  参(cān)考资料(liào)来(lái)源:百度百科(kē)-仿(fǎng)造

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 大闸蟹吃公的好还是母的好,大闸蟹公的好还是母蟹好

评论

5+2=