小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比(bǐ家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕)如木(mù)工划(huà)线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的(de),从软到硬(yìng)分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的(de)同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按(àn)照笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬(yìng)或(huò)粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一(yī)般(bān)情(qíng)况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤(yóu)其(qí)是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一(yī)些机器(qì)可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答题(tí)卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学生来(lái)说，学习(xí)写字实际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔(bǐ)头，在(zài)学习(xí)中，如果让孩子(zi)一边学(xué)习(xí)好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行(xíng)为(wèi)规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习课文，一(yī)边进行生字(zì)、词语和段落(luò)抄(chāo)写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐(táng)诗(shī)宋(sòng)词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确(què)实是一举多得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个(gè)人(rén)很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然有很多人认(rèn)为现在可以用打字(zì)机代替写字(zì)，写字教学不必再强调(diào)了(le)，但日常生(shēng)活(huó)中更多时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺(quē)少(shǎo)不了写字，而写字(zì)对于(yú)培(péi)养一个人的(de)耐(nài)心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文(wén)课程(chéng)标(biāo)准》亦指(zhǐ)出(chū)：“识字写字(zì)是阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级(jí)的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的(de)学习有(yǒu)很(hěn)大的(de)关(家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕guān)联(lián)。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写(xiě)得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写(xiě)字可以变化气(qì)质”，他对儿子的(de)习(xí)字非常重视，在家书中对(duì)于(yú)习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事(shì)，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学(xué)生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子就要上小学了(le)。

　　而(ér)用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论(lùn)一下(xià)铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小(xiǎo)孩(hái)子的(de)东(dōng)西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡，而且摔了好几次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我(wǒ)才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大(dà)部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母）的表示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是(shì)，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问(wèn)有经验的(de)老司机(jī)，初学写字的小朋友用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适中；加之小(xiǎo)孩子(zi)写(xiě)字比较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大(dà)家(jiā)一散握宴样(yàng)，用专家的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从(cóng)来(lái)没有(yǒu)写过(guò)字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一个问题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色(sè)本身(shēn)又不是太白，为了(le)让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个(gè)更严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量(liàng)，只能用错(cuò)误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是(shì)为什么一(yī)二年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔(bǐ)姿势(shì)错误(wù)率很高(gāo)的原(yuán)因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择不当(dāng)是执笔姿势不对的一(yī)个(gè)很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也(yě)很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能(néng)够看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿过(guò)笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然(rán)也就容易(yì)正确了(le)。

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