小学(xué)修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料是(shì)改(gǎi)正号：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正的。

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小学修(xiū)改符号的(de)画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可用(yòng)线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的(de)字句位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表明需要改正错(cuò)误，把错(cuò)误(wù)之处(chù)圈起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多(duō)时可(kě)加框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要(yào)转移的部分圈(quān)起来，并画出(chū)引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)的(de)地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移(yí)位号：表(biǎo)明移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸(tū)曲线，是表示(shì)把符(fú)号内的文字(zì)移至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的(de)字句上下或(huò)左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错(cuò)或(huò)删错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号(hào)，并在(zài)原删(shān)除符号上画(huà)两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或(huò)行与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行(xíng)与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字(zì)与字，行与行(xíng)之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码(mǎ)的(de)位(wèi)置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法详(xiáng)细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学(xué)修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文(wén)章(zhāng)中(zhōng)，不必(bì)要(yào)的多余(yú)的(de)词语和(hé)句(jù)子(zi)。

　　替边(biān)号，替换句(jù)子(zi)或者文章中(zhōng)表达不(bù)正确的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句(jù)子或文章中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对(duì)调号一样，但是调(diào)换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述(shù)句末尾的(de)停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数森感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送来了(le)浓香，请你再说(shuō)一(yī)遍，谁不知(zhī)道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号：希望的拼音是什么表示感叹句末尾的停顿及语气(qì)强烈(liè)的祈使句反问句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿。

　　这是多么平静的(de)一片(piàn)原野，世界上(shàng)哪有不包含(hán)矛盾的事物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列(liè)分句之间的停顿，有分清分句层次的(de)作(zuò)用。

　　凡是复句(jù)中(zhōng)用逗号(hào)不能很清楚地表示(shì)层(céng)次的地方就用(yòng)分号。

　　他(tā)身材很高大，青(qīng)白脸色(sè)，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴(bā)上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正号(hào)：表明需(xū)要(yào)改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来毕态，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字多时可加框打叉(chā)。

　　增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线希望的拼音是什么画清增补的(de)范围。

　　对调(diào)号(hào)：表明调(diào)整或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移(yí)的部分圈(quān)起(qǐ)来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明(míng)两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号(hào)：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要另起一段(duàn)的(de)地方，用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号内的(de)文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方(fāng)或(huò)下方画出(chū)三角(jiǎo)符号，并在原删除符(fú)号(hào)上画两条短线。

　　加空号(hào)：表明在字(zì)与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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