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小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)画法(fǎ)ppt，小学(xué)修(xiū)改符号的(de)画(huà)法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删(shān)除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到(dào)空(kōng)白处改正。

　　2.删(shān)除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字多时(shí)可(kě)用线画清增补(bǔ)的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要转移的部分圈(quān)起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　6.接排(pái)号：表(biǎo)明两(liǎng)行文字(zì)之间(jiān)应接(jiē)排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的(de)地方，用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的(de)位置。

　　8.移位(wèi)号：表明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把符(fú)号内的(de)文(wén)字移至开(kāi)口处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列(liè)中(zhōng)不(bù)齐的字句(jù)上下或左右画(huà)出(chū)直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或(huò)删错后(hòu)需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或(huò)删错处的上(shàng)方或下(xià)方画出(chū)三角符(fú)号，并在原删除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之(zhī)间的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)减空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改(gǎi)正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用以分(fēn)开外文字母。

小学修改(gǎi)符号(hào)的用法及画法

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的用法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或者文章中，不必要的多余的(de)词语和句(jù)子。

　　替边(biān)号，替换句子或者(zhě)文章中表达不正确的形容词(cí)或者(zhě)主体。

　　2、补(bǔ)充号：补(bǔ)边称充(chōng)句(jù)子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

　　对调(diào)号对调句子(zi)或文(wén)章中(zhōng)错乱的语(yǔ)序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一样，但(dàn)是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾(wěi)的停顿或(huò)语气(qì)舒缓(huǎn)的祈使句棚数(shù)森感叹(tàn)句末尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天的百花(huā)送来了浓香，请你(nǐ)再说一(yī)遍，谁(shuí)不知道(dào)这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示感叹(tàn)句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句(jù)反问句末(mò)尾的停(tíng)顿。

　　这是多(duō)么平(píng)静的一片原野，世界(jiè)上哪有不(bù)包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列(liè)分句之(zhī)间的停顿，有(yǒu)分(fēn)清分句层次(cì)的作用。

　　凡(fán)是(shì)复(fù)句(jù)中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层(céng)次的地方就(jiù)用(yòng)分(fēn)号。

　　他(tā)身材很高大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误(wù)之处(chù)圈起(qǐ)来(lái)毕态，再用引线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对调(diào)号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠(diān)倒(dào)的字(zì)句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的转移，将要链(liàn)亩转移的(de)部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之间(jiān)应接排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用(yòng)引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段的(de)位置(zhì)。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭(jiàn)头(tóu)前直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示把(bǎ)符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线的(de)位(wèi)置。

　　排齐(qí)号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐，在行列(liè)中(zhōng)不齐(qí)的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错(cuò)或删错后(hòu)需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改错或删错(cuò)处的上(shàng)方或(huò)下(xià)方画出三(sān)角符号，并在原(yuán)删除符号上画(huà)两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在(zài)字(zì)与字或行(xíng)与行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号(hào)画在字与字(zì)之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

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