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　　1、文献法

　　文献法是一种既陈旧(jiù)，又赋有生命力(lì)的(de)科学(xué)研讨(tǎo)办法。

　　不管哪一(yī)种社会活(huó)动想要(yào)留(liú)下永久的痕迹都离不开各种文献。

　　人类活动(dòng)与知道的无(wú)限性和个别(bié)生命(mìng)与知(zhī)道的有限性的(de)对立，决议了咱们在(zài)研讨逝去的事实(shí)时有必要借助于文(wén)献。

　　2、比(bǐ)较研(yán)讨法

　　作为一种思(sī)想(琪琪格蒙语什么意思xiǎng)办法，比较(jiào)研讨贯穿于教育研讨的(de)全过程。

　　不管(guǎn)在科学实验的(de)过程中(zhōng)，或(huò)是在理论研讨中，比较研讨都(dōu)是不(bù)可或缺的基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根本办(bàn)法有两种(zhǒng)。

　　一种是实例法，借(jiè)助于给出(chū)的一组输入(rù)/输出实(shí)例逐渐导出适于一(yī)类问题(tí)的程序；

　　另一(yī)种是“轨道”法，经过所(suǒ)给(gěi)实例的(de)履行轨道，逐渐导出程(chéng)序(xù)。

　　4、实证研讨法(fǎ)

　　其依(yī)据(jù)现有的科学理论(lùn)和实践(jiàn)的(de)需求，提出(chū)规(guī)划(huà)，使用科(kē)学仪器和设备，在(zài)天然条件下(xià)，经过有意(yì)图有步骤地操作，依据调查、记载(zài)、测定与此(cǐ)相(xiāng)随(suí)同的现(xiàn)象(xiàng)的改变来确认(rèn)条(tiáo)件与现(xiàn)象之间(jiān)的因果联(lián)系。

　　5、定量分析法

　　经过(guò)定(dìng)量分析法可(kě)以使人们对研讨目标的知道进一步准(zhǔn)确化，以便愈(yù)加(jiā)科学地提醒规则(zé)，掌握实(shí)质，理清联系，猜(cāi)测事物的发展趋势。

汉语言文学毕业论文研(yán)讨办法都有(yǒu)哪些

　　调(diào)查法， 比照法， 文献(xiàn)研讨法， 跨科学(xué)研讨法(fǎ)， 描述性研讨法……

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