小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文)用(yòng)(简(jiǎn)短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说(shuō)明(míng)事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的(de)代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使读(dú)者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估计的数(shù)字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰(xī)地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形象性和生动(dòng)性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)，便于(yú)读(dú所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文)者理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的(de)方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的(de)事(shì)物、现象等(děng)加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物(wù)变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成(chéng)若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一(yī)加以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征(zhēng)作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗(cū)说明(míng)对(duì)象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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