全因(yīn)素速写是(shì)什么意思，全(quán)因素速(sù)写(xiě)图(tú)片是(shì)全因素速写的。

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全因素速(sù)写是什(shén)么(me)意思，全因素速(sù)写图片

　　全(quán)因素速(sù)写。

　　说(shuō)实话没(méi)怎么听过，因为全因素也可(kě)以理解成(chéng)写实的意思，但是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所(suǒ)以我(wǒ)猜题主(zhǔ)你的意思应该是那(nà)种明(míng)暗速写(xiě)吧。

　　当然(rán)也有可能是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么(me)是(shì)全因素素描

　　全因素素(sù)描(miáo)是相对结(jié)构素描来讲的，一般结构(gòu)素描是不考虑光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧(ōu)的素描一般从(cóng)结构入手(shǒu)，比如(rú)文艺复兴的(de)达芬奇，虽然画面上有(yǒu)黑白调子(zi)，却是(shì)从结构(gòu)入手(shǒu)来表现(xiàn)的，更突出的还有丢(diū)勒等(děng)人，而之(zhī)后东欧(ōu)的俄罗(luó)斯(sī)的列宾(bīn)美院强调全因素(sù)也就是相(xiāng)对强调(diào)光与影。

　　现在一般(bān)我们如果(guǒ)强调全因素素描就是强调画的时候带上背景。

　　把对(duì)象(xiàng)连(lián)同周(zhōu)围环境(jìng)的关(guān)系一起(qǐ)表现出(chū)来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和(hé)考生(shēng)共同的(de)毛病，由于他们缺乏长(zhǎng)期性的作业(yè)训(xùn)练，在考试中不能在整体观念的指导(dǎo)下全面推进，往往(wǎng)是急于求成，在(zài)缺乏对整体效果的把握下一味(wèi)死抠局部(bù)，造成局部(bù)相(xiāng)互(hù)之间关系(xì)无法很好(hǎo)地衔接(jiē)。

　　让整(zhěng)体的美(měi)感(gǎn)不能更(gèng)好(hǎo)的(de)体现出来，局部的构造已经很突出(chū)了，而(ér)其(qí)他地方做的(de)不足，这样的一幅画，怎么(me)能(néng)得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄(xiōng)亏个(gè)局部组成的，没有局部(bù)的一幅画是不真(zhēn)实的(de)；然而，一幅画(huà)只有局部，没(méi)有整体，就算再精彩、再深入也是(shì)毫无意义的。

　　素描的目的，不光是(shì)练就(jiù)一手“好活”，而更重要的是培养一(yī)种(zhǒng)艺(yì)术思维的“意境”和如何观(guān)察事物的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失去(qù)了它(tā)的本(běn)质意(yì)义。

　　既然整体(tǐ)是(shì)关系到一幅素(sù)描画的成败，那么局部与局部、局部与整体的关系就显得十分重要。

　　如何解决这种关系，就要(yào)靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的(de)长短、宽(kuān)窄、大小(xiǎo)，比透(tòu)视关(guān)系的远与(yǔ)近、虚(xū)与实(shí)。

　　根据这种比较，画(huà)出来的作品，才是客(kè)观对(duì)象真实存在的(de)一面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所有的人(rén)，没有绝(jué)对相同的面(miàn)孔，即(jí)缺神(shén)使是双胞胎也不例外(wài)，他（她）们也都有(yǒu)别人不易察觉的差(chà)异。

　　素描训练的(de)根本(běn)任务是(shì)，捕(bǔ)捉对象的特征和独(dú)具个(gè)性的差异，但是在(zài)素(sù)描写生的(de)过程中，常常看到有的学(xué)生不(bù)管画谁(shuí)，不管(guǎn)对象的长相如何(hé)，气质(zhì)怎样(yàng)，都(dōu)画得像一个(gè)人，模(mó)特(tè)儿似(shì)乎成了(le)摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造(zào)的(de)参照物(wù)。

　　这(zhè)里有(yǒu)初学时期老(lǎo)师(shī)指导上(shàng)的失误，还有考生自己认识上的误(wù)区。

　　有的考生错误地认为：模特(tè)儿(ér)像不像没有(yǒu)关系，只要画面效果好就行，反正评分的老(lǎo)师也不知模特(tè)儿什么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量一张(zhāng)素描作品(pǐn)优劣(liè)的标准之一，但它却能检(jiǎn)验一个学生对事物所(suǒ)具备(bèi)的敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如(rú)果一个学生长(zhǎng)时间脱离对(duì)象去感受，去编造所(suǒ)谓的画面效果和废弃对(duì)客观对象感知能力的训练，那么他(tā)就有可能(néng)造成(chéng)感知能力的退化，失去一个艺术家所(suǒ)应有的(de)敏感性。

　　具(jù)体到素描(miáo)写生(shēng)中(zhōng)的表(biǎo)现就是千人一面。

　　这是(shì)因(yīn)为作为一个(gè)画家重要(yào)条件的眼(yǎn)睛已经退化(huà)了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是(shì)无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难(nán)纠正。

　　所以学生们要(yào)特别注意老师讲到(dào)的每(měi)一(yī)个细节(jié)。

　　3、画面把(bǎ)握(wò)不好(hǎo)

　　在最后(hòu)画面调(diào)整时，最容(róng)易出(chū)现画面灰、效果对比不(bù)强烈(liè)和(hé)画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么会(huì)出现这些问题呢？这是(shì)因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的对比(bǐ)和变化(huà)规律,画面的层(céng)次(cì)就不清(qīng)晰，画面(miàn)的效尘含(hán)果就(jiù)不响亮，至于哪一种成(chéng)分多(duō)点，哪一(yī)种成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身的关系是(shì)非常重大的，但(dàn)不管怎(zěn)样的比(bǐ)例(lì)关系，三大(dà)基本色调都不应缺(quē)少其中的一个(gè)。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如(rú)模特儿的面部大部分都处在(zài)亮部里，于是，画面上基(jī)本都(dōu)是亮和灰的(de)色调；如果处理不(bù)当，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距(jù)离(lí)，使之(zhī)保持(chí)画面的层次感。

　　还有(yǒu)一种情(qíng)况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和深灰(huī)色调占其面部的(de)大部分面积，而(ér)浅(qiǎn)灰和亮面(miàn)所(suǒ)占的(de)面(miàn)积很少古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等。

　　处(chù)理不(bù)好也容易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业成绩。

　　对(duì)此，考(kǎo)生应主动(dòng)减少中间色调(diào)的深度，提高画面（脸部(bù)）的亮度，保持画(huà)面的层(céng)次感。

　　写生的过程当(dāng)中(zhōng)，在整体尊重客(kè)观对(duì)象的前提下，允许(xǔ)对局部(bù)的色调进行调整、或减弱、或加强的(de)艺术处理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或(huò)明或暗，或强或弱(ruò)，或虚(xū)或实，都有着(zhe)它的(de)规律和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱了这种(zhǒng)客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得很(hěn)好很完整，但局部和局部(bù)之间没(méi)有联系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一盘(pán)散(sàn)沙。

　　一个物体(tǐ)在一个固定光源的照射下，必(bì)然会出(chū)现强弱、远(yuǎn)近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一幅作品也(yě)不能说是一幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过程中，素描必须着重光线(xiàn)、物体的关系，笔触的(de)描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出(chū)来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己(jǐ)的(de)观察力。

　　另(lìng)外，素描(miáo)也可以解释为“存在”与(yǔ)“绘(huì)画”之间(jiān)一切的努力，亦即所谓“绘画之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的静物，除了可以发现静物上不同的色彩外，亦可发现(xiàn)放在桌上的安全感(gǎn)，和背景间的协调性，这些存在(zài)的形、色、线条、明(míng)暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美(měi)的(de)秩(zhì)序。

　　绘画就(jiù)是要将那些(xiē)自然(rán)的秩(zhì)序，导换成(chéng)美的、入画的(de)秩序，这也是素描的意(yì)义和目的(de)。

　　素描是绘(huì)画的基(jī)础,是最能体现人的绘画水(s古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等huǐ)平的画种。

　　因此，在学习(xí)中要踏踏实实，持之以(yǐ)衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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