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全因素(sù)速(sù)写(xiě)是什(shén)么意思(sī)，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎(zěn)么听(tīng)过，因(yīn)为(wèi)全因素(sù)也可以(yǐ)理解成写实的意思，但是速(sù)写(xiě)本身(shēn)讲究(jiū)快速(sù)记录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以我猜题主你的(de)意思应该是那种明暗速写(xiě)吧。

　　当(dāng)然美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母(rán)也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素描是相对结构素描来讲的，一般结(jié)构素描是不考虑光影的，所以不(bù)算(suàn)全部因素都(dōu)考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文艺复(fù)兴的达芬奇(qí)，虽(suī)然画(huà)面上有黑白(bái)调子，却是从结构入手来(lái)表现的，更突出的还有丢勒等人(rén)，而之后东欧的俄罗斯的(de)列宾美院强调全因素也就是(shì)相对强调光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强(qiáng)调全(quán)因素素描就(jiù)是强调画的时候(hòu)带上(shàng)背景。

　　把对(duì)象连同周(zhōu)围环境的(de)关系一起表现出来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这(zhè)是不少初学者(zhě)和考生(shēng)共同的(de)毛病，由(yóu)于他们缺乏长期(q美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母ī)性的作业训练(liàn)，在考(kǎo)试中不能在整体观念的指导下全(quán)面推进，往往是急于求成，在缺乏(fá)对整体效果的(de)把握(wò)下一(yī)味死抠局部，造成局部相(xiāng)互之间关系无(wú)法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现(xiàn)出来，局部(bù)的构造(zào)已经很突出(chū)了，而其他地方(fāng)做的不足，这(zhè)样的一(yī)幅画，怎么能得到(dào)好(hǎo)评(píng)呢？

　　一幅画(huà)的整(zhěng)体是由(yóu)若干伏兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局部的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有局部，没有整(zhěng)体，就(jiù)算再(zài)精彩(cǎi)、再(zài)深(shēn)入也是毫(háo)无意义的。

　　素(sù)描的目的(de)，不光是练就一手“好活”，而更重要的是培养(yǎng)一(yī)种艺术思维的(de)“意(yì)境”和如何(hé)观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开(kāi)了(le)这两点，素(sù)描练(liàn)习也就失去(qù)了它的本(běn)质意义。

　　既然(rán)整体(tǐ)是关系到一幅素描(miáo)画的成败，那么局部与(yǔ)局(jú)部、局部与(yǔ)整体的关系就(jiù)显(xiǎn)得十分重要。

　　如何解(jiě)决(jué)这种关系，就要靠比较的方(fāng)法，比较色调的(de)深浅，比例(lì)的长短、宽窄、大(dà)小，比(bǐ)透视关系的远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比(bǐ)较，画出来的作(zuò)品，才是客观(guān)对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人(rén)，没有绝对相同(tóng)的(de)面孔，即缺(quē)神使是双(shuāng)胞胎也不例外，他（她）们也都有别人(rén)不易察(chá)觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根本任(rèn)务(wù)是，捕捉(zhuō)对象(xiàng)的(de)特征和独(dú)具个性的差异(yì)，但是在素描写生(shēng)的(de)过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的(de)长相(xiāng)如何，气质(zhì)怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿(ér)似乎成了摆设，成了他(tā)们胡编乱造的(de)参照物。

　　这里(lǐ)有初学时期老师指(zhǐ)导上的(de)失误，还有考生自己认识上的(de)误(wù)区。

　　有的考生错误地认为：模特(tè)儿像不像没有关系，只要(yào)画(huà)面效(xiào)果好就行，反(fǎn)正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像确实不是衡(héng)量一张素描作品优劣(liè)的(de)标(biāo)准之(zhī)一，但它却能检验一(yī)个学(xué)生对事物所具备的(de)敏感(gǎn)性和(hé)表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生长时间(jiān)脱离(lí)对象去感受，去编造所谓(wèi)的画面效果和废弃对客(kè)观对(duì)象感(gǎn)知能力的训练，那(nà)么他就有可能造成感知(zhī)能力的(de)退化，失去一个艺术家所(suǒ)应(yīng)有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就是(shì)千人一(yī)面。

　　这(zhè)是因为作为(wèi)一个画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是无法(fǎ)得到高分(fēn)的。

　　而(ér)这些(xiē)毛病(bìng)一(yī)旦(dàn)形成就很难纠正。

　　所以学生们要特(tè)别注(zhù)意老师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不(bù)好

　　在(zài)最后(hòu)画(huà)面调整(zhěng)时(shí)，最容易出现画面(miàn)灰、效果对比不(bù)强烈和(hé)画(huà)面锁碎的问题。

　　为什么(me)会(huì)出现这(zhè)些问题呢？这是因(yīn)为画(huà)面的黑(hēi)、白、灰层次缺(quē)乏完整统一的对比和变化规律,画(huà)面(miàn)的(de)层次就不清晰，画面的效(xiào)尘含果就(jiù)不(bù)响亮，至于哪(nǎ)一(yī)种成分多点，哪一(yī)种成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身的关系(xì)是非常重(zhòng)大的，但不(bù)管怎(zěn)样的比例关系，三大基本色(sè)调都不应缺(quē)少其中的一个(gè)。

　　造成画面(miàn)灰(huī)的原因(yīn)很多(duō)。

　　比如模特(tè)儿的面部大部(bù)分(fēn)都(dōu)处(chù)在(zài)亮部(bù)里，于是(shì)，画面上基本都是亮(liàng)和(hé)灰的(de)色调(diào)；如果处理(lǐ)不当，很(hěn)容易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰(huī)的作用(yòng)，尽量拉开深(shēn)灰和浅灰的距(jù)离，使之保持画面(miàn)的层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模(mó)特儿的皮肤比较深，黑(hēi)和(hé)深(shēn)灰色调占(zhàn)其(qí)面部的大部分(fēn)面积，而(ér)浅灰和亮面所占(zhàn)的面(miàn)积很少(shǎo)。

　　处(chù)理不(bù)好(hǎo)也容易(yì)造成画面灰暗、沉(chén)闷，影(yǐng)响作业(yè美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母)成绩。

　　对(duì)此，考生应主动减少(shǎo)中间色调的(de)深度，提(tí)高画(huà)面（脸部(bù)）的亮(liàng)度，保持(chí)画面的(de)层(céng)次(cì)感。

　　写生的过程当中，在整体(tǐ)尊重客观(guān)对象的前提下，允许对局部的色调进行调(diào)整、或减弱、或加强的艺术(shù)处理(lǐ)。

　　素描写(xiě)生的对象(xiàng)，或明或暗(àn)，或强或(huò)弱，或虚或实(shí)，都有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写生(shēng)时如(rú)果打(dǎ)乱了这种(zhǒng)客观秩序，就会出(chū)现零乱琐(suǒ)碎，因而影(yǐng)响画面的(de)整体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每个局部(bù)都画得很(hěn)好很完整(zhěng)，但局部(bù)和局部之间没有联系，互不(bù)统属(shǔ)，互不相(xiāng)让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一个固定光源的照射下，必然会出现(xiàn)强弱、远(yuǎn)近(jìn)和(hé)虚实的物象。

　　因而就产生(shēng)了物象主(zhǔ)次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说是一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描(miáo)的练(liàn)习过程中(zhōng)，素描必须着重光线、物体的(de)关系，笔触的描(miáo)绘手法，将自己眼睛所观察到(dào)的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需(xū)培养(yǎng)自己(jǐ)的观察(chá)力(lì)。

　　另(lìng)外，素描也可以解释为“存(cún)在”与(yǔ)“绘画(huà)”之间(jiān)一切的努力，亦(yì)即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的静物，除了可以发(fā)现静物上不(bù)同的(de)色彩(cǎi)外(wài)，亦可发现(xiàn)放(fàng)在桌上(shàng)的安全感，和背景间的(de)协调性，这(zhè)些存(cún)在的(de)形、色、线条、明(míng)暗，质(zhì)感，量感、存在(zài)感、空间、动态……等等复杂的因素，互相(xiāng)交织，构成一个美的(de)秩序。

　　绘画(huà)就是要(yào)将那些自然的秩序，导换(huàn)成美(měi)的(de)、入画的秩序，这也是素描的意义和(hé)目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体(tǐ)现人的(de)绘画(huà)水(shuǐ)平的画种(zhǒng)。

　　因此(cǐ)，在学习(xí)中要踏踏实实(shí)，持之以衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考资料来源：百度(dù)百科-素描

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