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小说中反复(fù)的(de)作用和表达效果，反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ)答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者(zhě)强烈情感的(de)作用(yòng)。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有(yǒu)序(xù)，而又(yòu)回环起(qǐ)伏，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景物的(de)特(tè)征，使(shǐ)人(rén)如见(jiàn)其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是(shì)根据表达需(xū)要(yào)，有意(yì)让(ràng)句子或词语重复(fù)出现(xiàn)的修辞(cí)方法(fǎ)，反复就是(shì)为了强调(diào)某(mǒu)种意思，突出(chū)某种情感，特(tè)意(yì)重复使用某些词(cí)语、句子或者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种感情或某种行(xíng)为(wèi)，连续两次以上(shàng)使用同一词(cí)语，达到(dào)强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉(chén)默呵(hē)！不(bù)在沉(chén)默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多(duō)次使用“沉默(mò)”一(yī)词，表(biǎo)达自(zì)己对政府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容(róng)或结构安排(pái)的需要(yào)，要连续(xù)两次以上使用同一(yī)个词组(zǔ)或句子。

　　例句(jù)：大山原来(lái)是这样的(de)！月亮原来(lái)是这(zhè)样的(de)！核桃树原来是这样的！香雪走着，就(jiù)像第一次认出养育她成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析(xī)：这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复使(shǐ)用“原(yuán)德国对中国友好吗，德国对中国怎么样来(lái)是(shì)这样的”，表明了香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的(de)痛(tòng)苦心情(qíng)，同时(shí)也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人(rén)们对(duì)她的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答(dá)题格(gé)式

　　反复:突(tū)出思想(xiǎng),强调(diào)情(qíng)感;承上启下，层次(cì)清晰(xī);多次强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)及答题(tí)格(gé)式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深奥为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了(le)……情(qíng)感(gǎn)。

　　拟人:化(huà)物为人，拉(lā)近距(jù)离,亲切自然:便于对话(huà),交流(liú)情感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升(shēng)中，增强气势;叙(xù)事透辟(pì)，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强劲(jìn),抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调(diào)了+对(duì)象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了(le)……，增(zēng)强(qiáng)了(le)语势，加强了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸张:烘托(tuō)气氛(fēn)，增强感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增(zēng)强语势，表达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强(qiáng)语气(qì)等(děng);

　　设问:自问自(zì)答，引起读者(zhě)颤拿(ná)颂茄郑的注(zhù)意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特征或(huò)所阐述的(de)道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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