春天的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢(ne)？春(chūn)天的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使(shǐ)春天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)出春天(tiān)声音(yīn)的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱的(de)。关于春天的声(shēng)音排(pái)比句(jù)有什(shén)么作用呢(ne)以及春天的声音排比句有什(shén)么作用呢(ne)，春天听(tīng)到(dào)了什么声(shēng)音(yīn)排比句，春(chūn)天还(hái)是什么用排比句，春天的气(qì)息的(de)排比句，用排(pái)比句来描写(xiě)春天的(de)句子等问题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的生活知识：

春(chūn)天是几月到(dào)几月

　　春(chūn)天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为(wèi)春季(jì)，南半球的季节(jié)与北半球相(xiāng)反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季(jì)为12-赶歌圩的读音是什么，赶歌圩的拼音怎么读次年2月。

春天(tiān)的声音排比句有什(shén)么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句(jù)可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美(měi)妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指使(shǐ)用(yòng)排比(bǐ)修辞方法，把(bǎ)三个或以(yǐ)上意义(yì)相关或相近、结构相同(tóng)或(huò)相似、语气相同的词组或句子并排在一(yī)起组(zǔ)成的句子。

　　有时候(hòu)两个句(jù)子或以上的并(bìng)列(liè)句子(zi)也可以称为(wèi)排(pái)比句。

　　一(yī)般使(shǐ)用排比(bǐ)句来(lái)说理，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒(shū)情，节奏和谐(xié)，显得感情洋(yáng)溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事(shì)写景，能使层次(cì)清楚、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音(yīn)”运(yùn)用了哪些(xiē)修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声(sh赶歌圩的读音是什么，赶歌圩的拼音怎么读ēng)音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个(gè)季节(jié)，不会(huì)说话，而人才会有声(shēng)音(yīn)，把(bǎ)春天(tiān)拟作人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春天的描写(xiě)更加(jiā)生动、形象、具体，既能生(shēng)动形象地写出春天的(de)特点，又有(yǒu)了(le)拟人化(huà)之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的(de)声音是(shì)春雨润(rùn)物的声音；是(shì)白云(yún)轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是(shì)候鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是孩(hái)子(zi)在春(chūn)天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了(le)运用了(le)拟人的修(xiū)辞手(shǒu)法，还(hái)用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手(shǒu)法是为(wèi)提高表(biǎo)达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法(fǎ)一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用特定(dìng)的表达形(xíng)式以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事物，彼此之间有(yǒu)相(xiāng)似点，使用(yòng)一事物(wù)来(lái)比方另一事物的(de)

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感(gǎn)情，用描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了达(dá)到某(mǒu)种表达效(xiào)果，对(duì)事物(wù)的形(xíng)象、特(tè)征、作用(yòng)、程度等方面着意扩(kuò)大(dà)或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个或以上结构和长(zhǎng)度均类似、语气一(yī)致、意义相关或相同的句(jù)子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形式(shì)相(xiāng)同或(huò)基本相同，意义对(duì)称的一对短语或句子，表达两个(gè)相对或(huò)相近的意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出(chū)某个意思，强调某种感情(qíng)，有(yǒu)意重(zhòng)复某(mǒu)个(gè)词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意，故(gù)意先提(tí)出问(wèn)题(tí)，然后自己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的(de)意(yì)思，用肯定形式(shì)反问表否定，用否定形式反问表肯定(dìng)，只(zhǐ)问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法(fǎ)

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