音乐教育类包括哪些(xiē)专业类(lèi)别(bié)，音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指音乐教育专业(yè)的。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业(yè)主要培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会(huì)主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学能力的(de)专门人(rén)才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐(lè)学院、上(shàng)海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重10克是几两庆师范大10克是几两学、西(xī)华师范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六个专业，其中(zhōng)音乐艺(yì)考主要分为两个方(fāng)向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/10克是几两composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造(zào)性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全部(bù)的作曲(qū)工(gōng)作(zuò)。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最(zuì)后即便没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备获(huò)得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创(chuàng)作(zuò)某些(xiē)即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形式(shì)（包括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲(qū)式(shì)、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中一个因(yīn)素(sù)就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音乐(lè)的内容，明确(què)这些才(cái)能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳(wěn)定的工作，那么(me)音乐(lè)教育是一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐专业毕业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数(shù)学(xué)校都(dōu)会要求你有一个学士学位，而大学(xué)教师(shī)就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以(yǐ)为自己在大学所在(zài)州的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音(yīn)乐教(jiào)育学士(shì)课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任(rèn)教(jiào)。

　　而中国(guó)的(de)情(qíng)况就各有不同，每个地(dì)区每个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课(kè)程给学生时(shí)间和资源来(lái)专注(zhù)于(yú)演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学生在(zài)入(rù)学前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年(nián)代随着电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热(rè)门的专业无(wú)疑非(fēi)电子音(yīn)乐(lè)制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的(de)高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲(qū)专业的学生合(hé)作，尝(cháng)试在实验性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐之间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈(liè)的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的(de)一对(duì)一课(kè)程，发(fā)展(zhǎn)特(tè)定的技能(néng)和(hé)自己的风格，并获得(dé)在不断发(fā)展的音乐(lè)产(chǎn)业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的(de)作曲编曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在(zài)软件的学习上不(bù)会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多(duō)方面也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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