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音读训读的解释是(shì)什么,音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释
问什么是(shì)音读?什么是训(xùn)读?答简单(dān)来说,每个汉字一般都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法,一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“音读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)。
“音读”模仿汉字的读音,按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音
来发音(yīn)。
根据汉字传入的时代和(hé)来(lái)源地(dì)的不同(tóng),大致可以分为“唐(táng)音”。
“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。
但是,这些汉(hàn)字的发音和现代(dài)汉语中同一汉字
的发音已(yǐ)经有所不同了。
“音读”的词汇多是汉语(yǔ)的固有词汇。
“训读(dú)”是按照(zhào)日本固有的语言(yán)
来读(dú)这个汉(hàn)字(zì)时的读法。
“训读”的词汇多(duō)是表达日本固(gù)有事物的固有词(cí)汇等。
有不(bù)少(shǎo)汉字(zì)具有两
种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。
例音(yīn)读:青年(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。
読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読(dú)む(よむ)。
人(ひと)、幸せ(しあわせ)
训读和音读是什(shén)么意思?
训(xùn)读(dú)(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉字的一种(zhǒng)发音方式,是使用该等汉(hàn)字之日本(běn)固有同义语(yǔ)汇(huì)的读音。
所(suǒ)以(yǐ)训读只借用汉(hàn)字的形和义,不采用(yòng)汉语(yǔ)的音。
音(yīn)读(音読み/おんよみ)即(jí)汉字在日语中(zhōng)按照日语对汉语的译音(yīn)读出来,叫音读(dú)同一个汉字在日语中可能(néng)有(yǒu)不(bù)止一(yī)种读法,是由于其在不同(tóng)时期(南北朝、隋唐(táng)、宋等)吸收了当(dāng)时(shí)汉字的发音。
每(měi)个汉(hàn)字一般(bān)都中国人口第一大省,中国人口第一大省排名会有两种读法,一种叫做“音(yīn)友(yǒu)慎春读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读(dú)”(训読み/くんよみ)。
有(yǒu)不少(shǎo)汉字具有两种以上的“音读”音和“训中国人口第一大省,中国人口第一大省排名读”音。
日(rì)语和(hé)韩语中的训读
1、日(rì)语
在(zài)日语里,训(xùn)读(dú)(训読(dú))是以日语固有的发音来读出汉(hàn)字,与该(gāi)汉(hàn)字(zì)本(běn)身(shēn)的好(hǎo)耐字音(吴音、汉音、唐音(yīn)等(děng))有很(hěn)大(dà)的不(bù)同。
例:“金”训读为(wèi)“かね”(kane),是和语固有之(zhī)说法,与字音“きん”(kin)并无关联。
2、韩语
一般认为现代“韩语不存在(zài)训读”。
但(dàn)近代(dài)以前曾有(yǒu)乡札、吏(lì)读、口诀等类似日本万叶(yè)假名的标记法存在,充分(fēn)利用(yòng)这些汉字的(de)训(xùn)读(dú)。
使(shǐ)用类似于(yú)和训(日本(běn)的训读)的韩训。
对某些(xiē)的汉(hàn)字,这意味着相关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的(de)韩训。
现如(rú)今除了在语(yǔ)言学与语源论等(děng)进行讨(tǎo)论以(yǐ)外,日常(cháng)言语已经不再使用(yòng)。
但(dàn)是(shì)“串”“钊”等为例外存在的训(xùn)读(dú)。
“串”读作“”的情(qíng)况(kuàng)下(xià)意思为“海(hǎi)角”,“钊”读作“”的情况下意思为(wèi)“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并(bìng)不使用本来的意(yì)思(sī),这类的韩语类(lèi)似于(yú)日文的“国训”。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了