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中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程是医学基础(chǔ)课基(jī)础课的两年学习中，最(zuì)重要的(de)几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻(gōng)克(kè)对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本(běn)上好(hǎo)解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得(dé)容易了许多(duō)的。

　　关于怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论这门课程以(yǐ)及怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论(lùn)，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论这门课(kè)程，怎样学好护理学专业(yè)，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础300字等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及(jí)药理(lǐ)，也(yě)是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　对于(yú)解(jiě)剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态(tài)，也(yě)就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态(tài)的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　生理课主要是(shì)解释(shì)一些(xiē)人体(tǐ)的机能(néng)。

如何(hé)学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业

　　 1、基础(chǔ)课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解剖的(de)学习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且(qiě)也能(néng)极(jí)有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态(tài)，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名(míng)词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一(yī)些(xiē)人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好(hǎo)的自学护(hù)理专(zhuān)业

　　您好(hǎo)，您可以报名参(cān)加成年人自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得现在学习护理专业还是挺不(bù)错的呀，未来的就业(yè)前景也是相当的广阔(kuò)，要知道现在护理专业(yè)已(yǐ)经(jīng)被(bèi)列为了紧缺(quē)专业。

　　也就是(shì)说未来的很长(zhǎng)一段时间(jiān)，这个专业都(dōu)会被重(zhòng)点扶持，现在我们国家的(de)护士还是比(bǐ)较少的(de)，数量(liàng)是远远不够的。

　　特别(bié)是最近(jìn)这(zhè)几年来，又出(chū)现了(le)很多特殊型(xíng)的护理职(zhí)业，比如说家庭护理(lǐ)，还有儿童护理(lǐ)等(děng)等(děng)。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大学本科生在(zài)很多医院都是非常抢手的，未来肯(kěn)定会成为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护(hù)理专业，那(nà)么你本身必须(xū)要(yào)特别(bié)的热爱这个行业，另外就是你必须要是一个特别有爱(ài)心，非常有(yǒu)责任心(xīn)，平(píng)时也(yě)是比较细(xì)心的一(yī)个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家(jiā)一定要培养出(chū)严谨的(de)作风和良好的(de)生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要(yào)付出全部的精(jīng)力(lì)，这样我们(men)在这(zhè)个专业上(shàng)面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的困腔(qiāng)两年学习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专业(yè)的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物(wù)的(de)概(gài)念，再(zài)去(qù)理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖(pōu)课(kè)是学习健康(kāng)状态时的人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是(shì)学习疾病状态时的人体结(jié)构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记多看多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释(shì)一些人(rén)体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等(děng)等。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都那么的精巧绝伦(lún)令人叹(tàn)服。

　　不过叹(tàn)服归叹服(fú)，学起来依旧不容(róng)易。

　　因(yīn)为所有的过程都是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者(zhě)就一个现(xiàn)象存在好多(duō)种流行的解释(shì)，这无疑(yí)增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一(yī)些物质(zhì)与能量的(de)代谢过程(chéng)，要记很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通常(cháng)会涉及十几二十种物质，还要记住每一步(bù)发生的器官以及发(fā)生的条件，想(xiǎng)要(yào)记得准确而且完(wán)整非(fēi)常困难。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编一些中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸(suān)时，可(kě)以使(shǐ)用词头(tóu)法(fǎ)，把八种(zhǒng)氨基(jī)酸的词头提出来(lái)组成一句相对容易记忆(yì)的(de)话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不(bù)相关又难记(jì)的(de)名词整合到了一起，记得牢也(yě)记(jì)得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也(yě)是让人(rén)头疼的一(yī)门。

　　因为药物的(de)名(míng)字都是外文(wén)翻译(yì)的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的(de)不良反应为例，总论中(zhōng)指出(chū)，不(bù)良(liáng)反应包括副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等(děng)，是指(zhǐ)“与用药(yào)目(mù)的无(wú)关，而对人体产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃(nǎi)至每一种药物都(dōu)有其不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻滞剂(jì)具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作(zuò)用如果符(fú)合治疗目的，就(jiù)是治(zhì)疗作用；如果不符合用药目的(de)，就(jiù)成了对用(yòng)药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以(yǐ)后，我们(men)会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有趣且实(shí)用的课程。

　　比如中医就会学到很多养(yǎng)生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单(dān)的中(zhōng)药配方(fāng)等等，这些内容不仅仅可以在(zài)临床传授给患(huàn)者，对(duì)自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压(yā)或针刺虎口处(chù)的(de)合(hé)谷(gǔ)穴，也能很(hěn)快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时身(shēn)体有些许不适的时(shí)候，也可以实地操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的商务礼(lǐ)仪(yí)，如何得体地待人(rén)接物，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪(yí)容(róng)仪表(biǎo)等等，课程(chéng)不(bù)仅(jǐn)限于课堂(táng)讲(jiǎng)授，还包括大量的实习课。

　　同学们(men)分(fēn)小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需要(yào)上身(shēn)挺(tǐng)直(zhí)，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推(tuī)杆(gān)两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在正前(qián)方直线行(xíng)走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病人时(shí)，首先应该冷静，态度礼貌地(dì)向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时(shí)找领(lǐng)导(dǎo)处理，原则是不能跟(gēn)病人争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找(zhǎo)中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将领导处理，其实(shí)不是推(tuī)卸责(zé)任，而(ér)是一个(gè)技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出一段时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患(huàn)者有被重视的感觉，也会(huì)重(zhòng)新审视自己的(de)行(xíng)为(wèi)，从解决问题的目的出发，更(gèng)好的(de)缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而且都(dōu)非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大家(jiā)，都能轻松(sōng)通过(guò)，所以是大学(xué)期间难得的(de)让同学满意的优质(zhì)课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的课程外，护(hù)理学院开(kāi)设的重(zhòng)头课，护理学基础、内科、外(wài)科、儿科(kē)、妇科护理学其实(shí)是跟(gēn)医学基础课一(yī)样(yàng)的，让(ràng)人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护(hù)理学基础(chǔ)是一(yī)门理论联(lián)系实际(jì)的课程。

　　从入(rù)院时如何接待病人(rén)，如何填写各(gè)种表单，如(rú)何写护(hù)理(lǐ)病历，以及患(huàn)者住院期间可能会实(shí)施的各种护(hù)理操(cāo)作：急救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入(rù)院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患(huàn)关系(xì)，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息(xī)传达的作用并没有我们想象中那么大。

　　非言语性(xìng)沟通包括(kuò)肢体语(yǔ)言、表情(qíng)、声调、语(yǔ)速等等。

　　像(xiàng)触摸就(jiù)是一种非常好的关怀方式，当患者(zhě)身(shēn)体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手(shǒu)，会起(qǐ)到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建立(lì)良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系(xì)，这(zhè)其中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好一切，尽量满足患(huàn)者的要求，就(jiù)能称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完全(quán)不能自理的时候，确实(shí)应(yīng)该尽(jǐn)量提(tí)供帮助，但只要患者还具(jù)备一(yī)定的自理能力，就(jiù)应(yīng)该充(chōng)分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的(de)潜力，不能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的是(shì)让患者摆(bǎi)脱护理、回归(guī)社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门课(kè)程都会有每周一(yī)次临床见习的机(jī)会，大(dà)致内(nèi)容是上午在病房参(cān)观学习，看(kàn)看医生护士的工(gōng)作(zuò)流(liú)程、病(bìng)房环境(jìng)，以及(jí)各种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的(de)病例要主动与(yǔ)病人交流(liú)，同时完成一份护理病历；下(xià)午要聚在(zài)一起讨论上午问诊过的病例，提(tí)出恰当(dāng)的(de)护理计划(huà)与(yǔ)护理措(cuò)施。

　　护理学的(de)内(nèi)容也(yě)是(shì)很实用的。

　　比如说外科护(hù)理(lǐ)学，主要是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术前(qián)护理、术后(hòu)护理(lǐ)、出院指导等(děng)三个部分，像一(yī)般手(shǒu)术(shù)病人术后通(tōng)常会出现的症状有(yǒu)疼(téng)痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会(huì)影响各器官的生理功能，而且个体(tǐ)差异很大，每(měi)个人对疼痛(tòng)的耐受都不一样，因此护(hù)理人员不能(néng)根据其他患者的(de)经验来判断另一个(gè)患(huàn)者的(de)疼痛程度，而要根据患者(zhě)主述(shù)的(de)感(gǎn)觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合(hé)评估患(huàn)者的疼痛(tòng)级别(bié)，合(hé)理给予药(yào)物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的问题(tí)是，如(rú)何(hé)饮食，如何活动。

　　基(jī)本(běn)的原则就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其他(tā)不(bù)适可以开始进食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复(fù)饮食，而且(qiě)要注意(yì)不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产气的食(shí)物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动(dòng)患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患者(zhě)病情轻重以及耐受程度循(xún)序(xù)渐进，比(bǐ)如术后(hòu)1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等(děng)等，术后第(dì)3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床(chuáng)边活动开(kāi)始逐步加大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括(kuò)一年半的(de)护理实习与半年(nián)的医疗实习，护理实习是在各个科室跟着护(hù)士老(lǎo)师从事护理工作(zuò)，医(yī)疗(liáo)实习则是跟随着医生(shēng)老(lǎo)师从事医(yī)生(shēng)工(gōng)作。

　　临床(chuáng)实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面(miàn)对的对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而是一(yī)个个生命，因此你(nǐ)的任何一个(gè)操(cāo)作(zuò)都(dōu)要慎(shèn)之又慎。

　　出了(le)问题就是(shì)大(dà)问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比如输液时“三查七对(duì)”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作时(shí)查(chá)，操作后查；七对包括(kuò)：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是个(gè)高危环(huán)境(jìng)，要比普通人(rén)接触的高致病(bìng)性病菌多得(dé)多。

　　因此一定(dìng)要懂得保护自己，严格遵守医院制定(dìng)的各(gè)项防护制(zhì)度，尤其是针具与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对(duì)自(zì)己的(de)身体(tǐ)负责，还要对自己(jǐ)的学(xué)业负责，临床的老师(shī)都很繁(fán)忙，带的学生(shēng)又多(duō)，不可能时时想着(zhe)要(yào)给你讲(jiǎng)授知识(shí)，只能自己(jǐ)多上心，多学(xué)多看(kàn)多做多(duō)问，而(ér)且还要做(zuò)到及时与理论相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉(xī)的病症或操作(zuò)，晚上回(huí)来查(chá)查(chá)书弄清(qīng)楚来龙去(qù)脉，这(zhè)对(duì)知(zhī)识的理解及积(jī)累是(shì)非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理(lǐ)专业好吗

　　有还有(yǒu)坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么护理，而(ér)不是从(cóng)事(shì)护理(lǐ)专业的工作的(de)话，那(nà)还是可(kě)以考虑(lǜ)的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作的话，就要做好面对辛苦工作(zuò)的准备了(le)。

学护理专(zhuān)业，能(néng)学(xué)到(dào)护理知识(shí)，很多时候能够(gòu)派上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女性越来(lái)越(yuè)独(dú)立自主，很(hěn)多人都向往(wǎng)成为(wèi)都市“白富美”，乐意在(zài)自己身(shēn)上花(huā)钱(qián)，把(bǎ)自己打扮得(dé)美美(měi)的(de)。

　　为此，她们(men)愿(yuàn)意花(huā)费(fèi)大量的时间金(jīn)钱来(lái)做美容护理(lǐ)，让自(zì)己的皮(pí)肤(fū)、身体更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作(zuò)，每天的工作(zuò)量相(xiāng)对比较少(shǎo)，但是工作待遇(yù)却反而比(bǐ)医(yī)院医(yī)护人员高。

　　所以(yǐ)如果有机会(huì)从(cóng)事这个行业的话，还是挺(tǐng)不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来(lái)越受到人(rén)们的(de)青(qīng)睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为(wèi)护理专业(yè)对于整个(gè)医(yī)疗团队(duì)起着决定(dìng)性的作用，它的好(hǎo)坏就可以看出这个医院(yuàn)的医疗水平(píng)到底是(shì)怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的(de)护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团队已经如何发(fā)展成为整个医疗(liáo)工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那(nà)么如何(hé)学(xué)习(xí)好护(hù)理(lǐ)专业(yè)知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业(yè)的学生，一(yī)定好的自主学习(xí)的能力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好学习专业(yè)的知识，也(yě)应该(gāi)课外多看(kàn)一(yī)些有(yǒu)关专业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团队，但是最主要的(de)还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其(qí)次(cì)，如果学校组(zǔ)织有在(zài)医院实习的(de)话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临(lín)床的，有时候知识丰(fēng)富(fù)，但是(shì)临床工(gōng)作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的专业技能，随着(zhe)护理(lǐ)的(de)发(fā)展，现如今的护理(lǐ)不仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者注重(zhòng)生活上护(hù)理，而(ér)是(shì)一项(xiàng)专业的涵盖面比较广的。

　　临床经(jīng)验最重要(yào)的四个方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能(néng)给病人安全感，让(ràng)病人有一个好的心情，这才符合(hé)“为人民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的职业精神和为人民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知(zhī)道护理工作是很(hěn)忙(máng)的，有时候连续好几个月(yuè)都没有休息(xī)，那么这(zhè)个时候一(yī)定(dìng)要(yào)有集体主义(yì)精神，在集体利益和个人利益不冲突的情况下选择集体(tǐ)利(lì)益(yì)。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选择(zé)学(xué)习氛围浓厚的(de)学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的(de)心态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学(xué)习(xí)专(zhuān)业的护(hù)理知识(shí)，为医(yī)疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理(lǐ)专(zhuān)业呢(ne)

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么选(xuǎn)择了这个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己也(yě)可(kě)以救(jiù)属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻！我认为上课(kè)好好(hǎo)听课(kè)，加(jiā)实(shí)践，考试前将理论(lùn)知识(shí)联系(xì)实际(jì)，就可以了(le)！我认(rèn)为认(rèn)真和努力(lì)，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖(pōu)学(xué)、生理学、病理学(xué)、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦(lún)理(lǐ)学、护理学导中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将(dǎo)论、护理学基础、内科护(hù)理学(xué)、外(wài)科(kē)护(hù)理学、妇(fù)产科护理学、儿科护理学、急救护理学(xué)、预防(fáng)医学、精神(shén)护理学、护理管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性教学环(huán)节：包(bāo)括临床综合实习、社区(qū)实(shí)习、论文撰写等，一般(bān)安排(pái)不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业(yè)扩(kuò)展阅读：

　　就(jiù)业前景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向

　　护理专业(yè)被教育部(bù)、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专(zhuān)业，予(yǔ)以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各成员国卫生人才(cái)资源统(tǒng)计结果显示，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护(hù)士的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国(guó)医院的医(yī)生和(hé)护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生和(hé)护(hù)士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫生(shēng)部的(de)要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平(píng)相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗市(shì)场对护理人员的需求激增，“护(hù)士荒”现象(xiàng)已(yǐ)日(rì)益突(tū)出(chū)地摆在各国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全(quán)球(qiú)其他国家将急需200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际(jì)人力资源公司已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准中国。