张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业务范(fàn)围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿的填(tián)报领域(yù)。

张(zhāng)雪(xu左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全ě)峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为(wèi)广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟他(tā)在各(gè)大互(hù)联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在各大平台积累了(le)上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多(duō)次引起争议(yì)。这次(cì)，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中直截(jié)了当的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步(bù)表(biǎo)示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成(chéng)没(méi)有(yǒu)从事本(běn)专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就是(shì)在(zài)享受着(zhe)传播的(de)红利，吃(chī)着(zhe)传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播(bō)的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填(tián)报高价(jià)咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高(gāo)考志愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询(xún)填报费用(yòng)有的(de)上万元(yuán)，有的高达几(jǐ)万元。教育(yù)部的发声，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内容，目前(qián)已经下架(jià)。

中国教育(yù)报(bào)对(duì)张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具(jù)有误(wù)导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

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张雪(xuě)峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪(làng)尖(jiān)之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话(huà)他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻(wěn)向大家(jiā)传(chuán)递，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会(huì)正在(zài)教给张雪峰(fēng)更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能不(bù)能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识(shí)后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要的(de)问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角度给学生更多(duō)的参考和意见，他(tā)的言论可能(néng)存在争(zhēng)议(yì)，但确实给(gěi)更多的家长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要让(ràng)学生按照(zhào)自(zì)我的(de)兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以这样一(yī)句(jù)话(huà)去(qù)告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出(chū)发(fā)，那(nà)这(zhè)种(zhǒng)言论毫不(bù)负(fù)责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程(chéng)度上停(tíng)留在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社会实(shí)际情况存在脱节(jié)现象。

学(xué)生所(suǒ)认为的(de)兴趣(qù)，并不一(yī)定是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事(shì)情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内(nèi)心仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不(bù)是从来(lái)没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事的(de)时候发(fā)现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝(jué)对(duì)不可(kě)忽(hū)略，否则可能(néng)连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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