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发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主(zhǔ)谓双宾(bīn)和主谓宾(bīn)宾(bīn)补的区别 例子,主谓宾双(shuāng)宾和主谓宾宾补是主(zhǔ)谓(wèi)双宾中两个宾语都(dōu)与主(zhǔ)语联系,是主(zhǔ)语动作的承(chéng)受者的。

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主谓双宾和主谓宾宾补(bǔ)的区别 例(lì)子,主谓宾(bīn)双宾和主谓宾宾(bīn)补

  1、主(zhǔ)谓双宾中两个宾语都与主语(yǔ)联(lián)系(xì),是(shì)主语动(dòng)作的(de)承(chéng)受(shòu)者。

  而(ér)主谓宾宾补中(zhōng)的补语(yǔ)是用来补充说明宾语的。

  这(zhè)是(shì)从概念区(qū)分的。

  2、“主谓宾补(bǔ)”中(zhōng),如果(guǒ)将主谓去掉(diào),宾语和补语是存在逻辑(jí)关系的,加(jiā)入助动词可以构成(chéng)一(yī)个完整的句子。

  宾语从句的语(yǔ)序无论主(zhǔ)句是陈

  1、主谓双宾中两个宾语(yǔ)都与主语联系,是主语(yǔ)动(dòng)作(zuò)的承受者。

  而主谓宾(bīn)宾补中的补语是用来补(bǔ)充说明宾(bīn)语的(de)。

  这是从概念(niàn)区(qū)分(fēn)的。

  2、“主谓宾补”中,如果将主谓(wèi)去(qù)掉,宾语和补语是存在逻辑关系的,加入助动词可以构成一个完整的(de)句子(zi)。发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强> 宾语从句(jù)的语序

  无论主(zhǔ)句是(shì)陈述(shù)句还是疑(yí)问句,宾(bīn)语从句都必须使用(yòng)陈述语序,即“主句+连词+宾(bīn)语从句(主语+谓语(yǔ)+……)”句式(shì)。

  根据连接词在从句中所担(dān)任的不(bù)同成分,可分(fēn)为以(yǐ)下四种(zhǒng):

  1)连接(jiē)词+谓(wèi)语。

  连接词在从句中作主语。

  常(cháng)见的连(lián)接(jiē)词有: who,what,which等。

  如:

  Could you tell me who knows the answer,please?你能告(gào)诉我谁知道答案吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这(zhè)些小孩子(zi)不知道袜子(zi)里有什么东西?

  2)连(lián)接词+名词+谓语。

  连接(jiē)词在(zài)从句中作(zuò)主(zhǔ)语的定语。

  常(cháng)见的连接词(cí)有(yǒu):whose,what,which,how many,how much等。

  如:

  He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们(men)班(bān)上谁的书法(fǎ)最好。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房间里(lǐ)有多少(shǎo)人。

  3)连接(jiē)词+主语+谓语。

  连(lián)接词(cí)在从句中作宾语、状语(yǔ)或表语(yǔ)。

  常见的连(lián)接词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中不(bù)充当任何成(chéng)分)等(děng)。

  如:

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定(dìng)是否(fǒu)去(qù)无锡旅行。

主谓双(shuāng)宾和主(zhǔ)谓宾补的区(qū)别?

  主谓宾宾---两(liǎng)个宾语都和动词有关系,都是动词(cí)的发生对象(xiàng),但两(liǎng)个宾语(yǔ)之间(jiān)无逻(luó)辑关系 ;主(zhǔ)谓宾宾补中,宾(bīn)语和补语有逻(luó)辑上(shàng)的主(zhǔ)谓关系,或者补语是修饰宾语。

  主谓双(shuāng)宾(bīn)中两个(gè)宾语都与主(zhǔ)语联系(xì),是主语动作的(de)承受者。

  而主谓宾宾补中(zhōng)的补语是用来补充说明(míng)宾语(yǔ)的(de)。

  这(zhè)是(shì)从概(gài)念区分(fēn)的(de)。

  •   主(zhǔ)+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主+ 谓(wèi)+ 宾+ 宾(bīn)补I find English easy.I find her an angel.区分(fēn)这两种结构(gòu):I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜(cāi)单:在宾语后加上be动词,若能构成完(wán)整句子,则是(shì)补戚枯足(zú)语。

      比(bǐ)如我们可以(yǐ)说John is our chairman. 所(suǒ)以上句中(zhōng)的our chairman是(shì)宾语补足语无法构成(chéng)完整的句子,则为直接宾语(yǔ)。

      比(bǐ)如我们不能说:John is a cake. 所以a cake 是直接宾语。

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  •   主(zhǔ)谓双宾结(jié)构就是主(zhǔ)语+谓(wèi)语+直接宾语(yǔ)+间(jiān)接宾语(yǔ),例如:my father will buy a walkman for me,主谓宾宾补(bǔ)即是主语+谓(wèi)语+宾语+宾语(yǔ)补足语。

      例如:let me alone

  主谓双宾,两个宾语之间没的(de)联(lián)系,而主谓宾宾补(bǔ),宾语和宾(bīn)语补足语(yǔ)之间可以(yǐ)构成一个完(wán)整(zhěng)的句子,像楼上的(de)那句(jù)。

  ME和A BOOK之间(jiān)没(méi)的联系,the room和warm是可以构成(chéng)句子“the room is warm”的。

  双宾一般(bān)格式(shì)为sb. + sth.,宾(bīn)语和宾(bīn)补一般格式是sb./sth + adv/adj/非(fēi)完整类句子(zi)结李(lǐ)型构等。

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