小学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说明方法分(fēn)别是(shì)举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是(shì)使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事(shì)例(lì)来(lái)说明事物(wù)，使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事物(wù)或(huò)事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具(jù)说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语(yǔ)言的(de)准确(què)性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明(míng)文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不同的(de)事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到(dào)具(jù)体(tǐ)而(ér)鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可(kě)以(yǐ)是同(tóng)类相(xiāng)比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进(jìn)行说明，既能准确(què)客(kè)观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确(què)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学的(de)六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明(míng)的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理的(de)方法。

　　需要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定(白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗dìng)要(yào)准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点更加精确、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等(děng)加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物(wù)变(biàn)得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两(liǎng)大(dà)类(lèi)：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对事物的本质(zhì)特征作概括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确白面水鸡是几级保护，白面水鸡是保护动物吗地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对(duì)边分别(bié)平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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