历史对于我们的意(yì)义是什么(me)，是(shì)学习历史的意(yì)义：可以以(yǐ)史为鉴，古(gǔ)为今用的(de)。

　　关(guān)于历史对于我们的意义是什么(me)，以及历史(shǐ)对(duì)于我们(men)的意义(yì)是什么，为什么要学历史等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理以(yǐ)下(xià)知识：

历史对于我们的意义是什(shén)么，

　　学习历史的意义：1、可以以(yǐ)史(shǐ)为鉴，古(gǔ)为(wèi)今用。

　　2、认(rèn)识历史的发展规律(lǜ)，设(shè)计发(fā)展社会(huì)的(de)理(lǐ)想印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有蓝图。

　　3、可(kě)以揭示社会(huì)、历史的发展(zhǎn)规律(lǜ)，预见未(wèi)来，为人类(lèi)设计(jì)发展社(shè)会的理(lǐ)想方案。

　　4、增强参与意识，参加(jiā)社会决策。

　　5、进(jìn)行爱国主(zhǔ)义、民族(zú)团结及道德教(j印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有iào)育。

　　历史，简称“史”，指对人类社会(huì)过去的事件(jiàn)和活动(dòng)，以及(jí)对这些事(shì)件行(xíng)为有系统的记录、研究(jiū)和诠释。

　　历史是客观存在(zài)的，无(wú)论文(wén)学家们如何书写历史，历(lì)史都以(yǐ)自己的方(fāng)式(shì)存(cún)在，不可(kě)改变(biàn)。

　　其含义有三：1、记载(zài)和解(jiě)释(shì)作为一系列人类进程历史事件的一门(mén)学科(kē)。

　　2、沿革(gé)，来(lái)历。

　　3、过去的事实。

　　历史的(de)问(wèn)题在于不断发(fā)现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现(xiàn)实中(zhōng)可(kě)能成为(wèi)可以讨论(lùn)的(de)问题(tí)。

　　历史(shǐ)是延(yán)伸(shēn)的。

　　历(lì)史是文化(huà)的(de)传承，积累和(hé)扩(kuò)展，是人(rén)类文明的轨迹。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有