小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))是六(liù)种常用(yòng)说明(míng)方法分别(bié)是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是(shì)使文章(zhāng)表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明事物或(huò)事理，一(yī)要注意(yì)例(lì)子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充(chōng)实(shí)具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(g碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别ǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它(tā)比(bǐ)较，使读者(zhě)通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出(chū)强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以采用列(liè)数(shù)字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说(shuō)明(míng)，既能准确客观(guān)地反映事实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说(shuō)明文(wén)的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条(tiáo)理清晰(xī)，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说(shuō)明的形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特(碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别tè)点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明(míng)确，使说明的(de)对(duì)象更生动(dòng)形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引用的(de)数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的(de)根据，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象的特(tè)点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最(zuì)大的(de)大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(z碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别uò)用：突出强调事物的某种(zhǒng)特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是(shì)中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的(de)语言对事物的本质特征作概括的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分(fēn)别(bié)平行的(de)四(sì)边形(xíng)叫平(píng)行四边形。

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