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家贫无(wú)从致(zhì)书以观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借于(yú)藏书(shū)之家翻译

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于藏书之(zhī)家，手自(zì)笔(bǐ)录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍(jí)学(xué)习，（就(jiù)）常常(cháng)向有藏书的人家借(jiè)书，亲手抄录，计算(suàn)好（归(guī)还的）日期（按时(shí)）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼(yòu)时即嗜学(xué)。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔录，计(jì)日以(yǐ)还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚(j青岛农业大学专科在哪个校区，青岛农业大学专科在哪里？iān)，手指不可(kě)屈伸(shēn)，弗之怠(dài)。

　　录毕(bì)，走送之，不敢稍逾(yú)约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余因得遍观(guān)群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道，又患无(wú)硕师(shī)名(míng)人与(yǔ)游，尝趋百里外(wài)，从乡之先达执经(jīng)叩问。

　　先(xiān)达德(dé)隆望尊，门(mén)人弟子填其(qí)室，未(wèi)尝稍降辞(cí)色。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至(zhì)，不敢出(chū)一言以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年(nián)幼(yòu)时就非(fēi)常(cháng)爱(ài)好读(dú)书。

　　家里贫(pín)穷，无法得到书来看，常常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，计算(suàn)着日(rì)期(qī青岛农业大学专科在哪个校区，青岛农业大学专科在哪里？)按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的(de)墨汁都结了(le)冰，手(shǒu)指冻得不能(néng)弯曲和(hé)伸直，也不放松(sōng)读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢(gǎn)超过约(yuē)定(dìng)的期限。

　　因(yīn)此有(yǒu)很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古(gǔ)代圣贤的学说，又苦于不能与学识(shí)渊博(bó)的老师和名人交往，曾经赶到(dào)数百里以外(wài)，拿(ná)着经书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门(mén)人(rén)弟子挤(jǐ)满了他的屋子，他(tā)的(de)言辞(cí)和态(tài)度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍(shì)在(zài)他左右，提出疑难，询(xún)问(wèn)道(dào)理(lǐ)，俯下身子，侧着(zhe)耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇(yù)到他大声斥责(zé)，我的(de)表情(qíng)更(gèng)加(jiā)恭顺，礼节更加周(zhōu)到，不敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到(dào)他高(gāo)兴了，则又去(qù)请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最(zuì)终获得(dé)不少教益(yì)。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂(lián)，号潜(qián)溪，别号玄真子(zi)、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江(jiāng)浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之(zhī)首(shǒu)”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基(jī)并称为“明初诗文三大家”。

　　他(tā)因(yīn)长孙(sūn)宋慎(shèn)牵连胡惟(wéi)庸党案而(ér)被流放茂州，途中(zhōng)病死于夔州。

　　他(tā)的代(dài)表(biǎo)作(zuò)品有《送东阳马生序(xù)》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉天讨(tǎo)元北伐(fá)檄文》等。

家(jiā)贫无(wú)从致书以观每假借于藏书(shū)之(zhī)家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱(ài)学习。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得(dé)到书(shū)来(lái)看(kàn)，常向藏(cáng)书的人(rén)家求(qiú)借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，约定日期送(sòng)还。

　　出自明代(dài)文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿插细(xì)节描绘，读(dú)来(lái)生散吵动感(gǎn)人。

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