大学的(de)学分是啥意思，大学学分的(de)规范是什么是学(xué)分制(zhì)，教育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生学习质和量的(de)归纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什(shén)么

　　学分制，教育形式的一几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生(shēng)

　　学(xué)习质(zhì)和量(liàng)的归(guī)纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合(hé)称三大(dà)教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内(nèi)首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开(kāi)端(duān)试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在国内(nèi)高校全面(miàn)推开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的(de)一种 计(jì)量单位(wèi) ，按(àn)学(xué)期核(hé)算，每门课程及(jí)实践(jiàn)环节的(de)详(xiáng)细学(xué)分(fēn)数以专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评(píng)判学(xué)生在大学期间的(de)学习常识的(de)广度，学生获得的学(xué)分越多，阐明学生学到的东西(xī)也就(jiù)越(yuè)多(duō)。

　　在某些大(dà)学中，学分也变(biàn)成了点评(píng)学生(shēng)优异程度的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和(hé)学分衡(héng)量学生学习质量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创(chuàng)始于美国哈佛大学(xué)，与班(bān)建制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特(tè)征，又有彻底学分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年(nián)制(zhì)方(fāng)案性强、专业分类紧密(mì)完好的特性(xìng)，又具有学分(fēn)制的某(mǒu)些(xiē)长早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在对课程的选修方(fāng)面，给予学(xué)生在必定范围内的(de)自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底(dǐ)学分(fēn)制是(shì)一(yī)种把有必要获得(dé)的结(jié)业总学(xué)分(fēn)作(zuò)为结业规范的一种教育管理准则(zé)，它要求依照(zhào)培养目标(biāo)和教(jiào)育方案中各门课程及(jí)教育(yù)环(huán)节的学时(shí)量(liàng)，确认每(měi)门课程(chéng)的学分，设置必修课和选修课，规则各(gè)类(lèi)课程的份(fèn)额，以及准予(yǔ)学(xué)生结业的(de)最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学(xué)分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分制是在学(xué)分制基础上发生的一(yī)种(zhǒng)能(néng)用以(yǐ)显现(xiàn)学生(shēng)每门课(kè)程的(de)学(xué)习成果的质量，以及学年和几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同结(jié)业总成果质(zhì)量的教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其核算公式为(wèi):学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学(xué)分制也是在学分制的基础上发生的一种能用以显现学生对某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加权(quán)学分，将(jiāng)教(jiào)育(yù)方(fāng)案中的学分，依据课程类别(bié)，求学成果(guǒ)差异等别离确认不同的权重系数(shù)，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得(dé)出加权学(xué)分，以区别学生学习成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为选拔(bá)尖子生、评优、评(píng)奖(jiǎng)的(de)重(zhòng)要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生修(xiū)满教育方案规(guī)则(zé)的最低学格(gé)外，还(hái)应修满课(kè)外附(fù)加学分才干结(jié)业的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般说(shuō)来，课(kè)外附加学分可依据学生参与学科比赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社会工(gōng)作(zuò)、文体活(huó)动(dòng)与公益活(huó)动的状况来鉴定。

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