吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖g>朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句好段(duàn)摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了在(zài)日本东北大(dà)学(xué)的留(liú)学生活，表达了(le)深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一(yī)碧(bì)、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的(de)口气(qì)猜测在仙台(tái)受优待的原(yuán)因，带(dài)有(yǒu)弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清(qīng)国留学生在东京造成恶(è)浊气氛的(de)强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心(xīn)的希望，不(bù)倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希望中国(guó)有新(xīn)的医学;大而(ér)言之(zhī)，是为(wèi)学术，就(jiù)是(shì)希望新的医学传到中国(guó)去(qù)。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野(yě)先生的(de)怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事(shì)实并未(wèi)出现，不过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是巨(jù)大(dà)的(de)。

　　这就强烈的表现(xiàn)了(le)作者对藤野(yě)先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥(hài)革命后(hòu)中国(guó)依然是半(bàn)殖民地半封建社会的现(xiàn)状的(de)失望和不(bù)满(mǎn)，从而也觉得无法报答(dá)藤(téng)野先(xiān)生对自己对中国(guó)人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了(le)文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵：事物(wù)因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫(cuò)：抑(yì)：降低吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言(yán)之(zhī)：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱(yù)旁边一个(gè)客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊子(zi)竟(jìng)无(wú)从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市镇(zhèn)，并不大(dà)，天(tiān)冷得(dé)利(lì)害，还没(méi)有中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学生(shēng)会干事到(dào)我寓里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚(hòu)的信(xìn)，拆开看时(shí)，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每看一片都(dōu)有的(de)，但在我，这(zhè)一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国(guó)来，我看见那(nà)些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭食和我不相干，然而(ér)好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学(xué)，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县立医学校（现名(míng)古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙台(tái)医学专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识(shí)了这位日本学(xué)者，并模(mó)桥且同他(tā)建立了深(shēn)厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当(dāng)时的日本(běn)人(rén)对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影(yǐng)响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先(xiān)生，此文最初发(fā)表(biǎo)于同(tóng)年十(shí)二月出(chū)版的《莽原》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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