线差法(fǎ)是什么意思，啥叫(jiào)线差法是(shì)就是通过比较高(gāo)校实际录取线(xiàn)与省(shěng)控一本线或(huò)二本线之(zhī)差，来排除考试(shì)难(nán)度对录(lù)取线的影响的。

　　关于线差法是什么意思(sī)，啥叫线差法(fǎ)以及(jí)线差法是什么意(yì)思，线(xiàn)差(chà)法具(jù)体步骤(zhòu)，啥叫线差(chà)法，线差法如(rú)何(hé)使用，线差法有用(yòng)吗等问题，小编将为你整理以下知识：

线差法是什么意(yì)思，啥叫线差法

　　但是(shì)这种方(fāng)法在考试难度变动(dòng)太大的情况下还(hái)是(shì)会有较大误差(chà)，所以(yǐ)只(zhǐ)建议在正式出成绩(jì)之前用来参考，正(zhèng)式出成绩后还是位次法比较稳妥。

什么(me)是线差法(fǎ)填报志愿 如何用线差法报志愿

　　 在高考(kǎo)填报志愿前，很多学生都想知(zhī)道什么是线差(chà)法填报志(zhì)愿(yuàn)，如何用线差法报志愿，下面我为大家整(zhěng)理了(le)相(xiāng)关内容，以供参考，一起来看看！

什么是线差(chà)法填报志愿

　　 用(yòng)线中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久差(chà)法(fǎ)填(tián)报志愿(yuàn)，考生不仅要清楚目标院校往年录(lù)取平(píng)均线差，也要清楚投档线差、最(zuì)高线差、最低(dī)线差。

　　 平行志愿下院(yuàn)校投档线差与录(lù)取最(zuì)低线(xiàn)差(chà)基本相同(tóng)，所以我们(men)将投(tóu)档线差(或最低线(xiàn)差)与平均线差、最(zuì)高线差结合使用，既有测算(suàn)考生拟报(bào)院(yuàn)校(xiào)能不能投(tóu)档，也有测算进档考生(shēng)能不能按所报专业录取(qǔ)的(de)优势。

　　 由于每年报考(kǎo)人数多少、高考试题难(nán)易程度都在变化，而且每年招生(shēng)政(zhèng)策、计划招生人数都有新的(de)调整(zhěng)。

　　 所以考生填报高考志愿时，不能仅(jǐn)仅参考和使用某一年的投(tóu)档录取数据，而是要至少参考近2-3年院校投档录取(qǔ)数据(jù)。

　　 同时也不能(néng)只参考院校(xiào)往年录取平均(jūn)线差，而是要将(jiāng)投档线差及录(lù)取最(zuì)高线差、最低线差结合参考。

　　学会(huì)对这些数据的灵活运用，才(cái)能在(zài)不同招生年度都具握祥盯有不同的应对策略，从而(ér)段和选择出考生心仪的院校和(hé)满意的(de)专业。

线差(chà)法是什(shén)么意(yì)思

　　 线差法的“线”是(shì)指的(de)批次录取控制分(fēn)数线，也叫(jiào)省控线(xiàn)。

　　例如一本(běn)线，二本线等等。

　　线差法就是比较考生线差(chà)与院校线差(chà)来填报(bào)志愿的方法。

　　其中，考生线差是高考成绩与(yǔ)省控(kòng)线的差值，院校线差(chà)就是录取平(píng)均分与省控线之间的差值。

　　为避免偶然(rán)性，专(zhuān)家建(jiàn)议中采用院校近几年的平均线(xiàn)差(即(jí)线差均值(zhí))代替某一年(nián)的院校线差(chà)来(lái)比较。

　　 考生(shēng)的线差超过院校(xiào)的线差均值，则录(lù)取的(de)几率就比较(jiào)大(dà)。

　　线差法(fǎ)适合各个层次的考生，不(bù)管是重点批次，还是普(pǔ)通批次都(dōu)可以用线差法报考。

高(gāo)考录取(qǔ)线差计算方法

　　 某年录取线(xiàn)差(chà)=当年平均录(lù)取(qǔ)分(fēn)数-当年(nián)相应批(pī)次控制分数线

　　 下面以某重点大学在北中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久(běi)京招生(shēng)情(qíng)况为(wèi)例，计算(suàn)录取线差(chà)如下：

　　 例：某重点大学(xué)(理工类)在宴汪北(běi)京(jīng)近6年录取情况(kuàng)简单(dān)线差法分析示例(lì)：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据(jù)往年(nián)的情况来看，报考此大学平均需要(yào)65分(fēn)的线差，最高(gāo)的年份需要70分的线差。

　　为保险(xiǎn)起见，报考该校还必须根据(jù)录取分(fēn)数区间(jiān)大(dà)小(xiǎo)、录取人(rén)数在各分数段(duàn)分布情(qíng)况(kuàng)留出足(zú)够的保险空(kōng)间，建议(yì)考生(shēng)至少要留10分以上的余地(即：高考分数(shù)值+65+10)。

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