小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字(zì)、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使(shǐ)文章表达的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例来(lái)说(shuō)明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的(de)说(shuō)明方法说(shuō)明事物或事理，一(yī)要注意例子(zi)的代表性，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实(shí)具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事(shì)物、现象(xi发字有几画，发字有几画五行什么àng)加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物(wù)，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可(kě)以采用列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引(yǐn)用较多(duō)的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的(de)说(shuō)明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的(de)、恰当的(de)事(shì)例来说明(míng)事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明(míng)事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)更加精确(què)、科学令人信服(fú)。发字有几画，发字有几画五行什么>

　　例句：黄(huáng)河(hé)在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相(xiān发字有几画，发字有几画五行什么g)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是(shì)世界(jiè)上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中(zhōng)华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为(wèi)两(liǎng)大类：一(yī)类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边(biān)分(fēn)别平行的四边形叫平行四边形。

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