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蝴蝶会采蜜吗

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  《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北(běi)大学的(de)留(liú)学生活,表达了深(shēn)切(qiè)的(de)怀念之情。

  接下来分享朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄和赏析。

朝花夕拾藤野先生好词摘抄

  牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘(jū)无(wú)束

  忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色

  奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好句摘抄赏析

  1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

  赏(shǎng)析:与句末语气蝴蝶会采蜜吗的罢合(hé蝴蝶会采蜜吗)用,以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因,带有弱国国民的(de)辛酸。

  2.东京(jīng)也(yě)无(wú)非是这样。

  赏(shǎng)析:表达(dá)了作(zuò)者对(duì)清(qīng)国留学生在东(dōng)京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

  3.他的对于我(wǒ)的热心的希(xī)望,不(bù)倦(juàn)的教诲(huì),小而言之,是为中国,就是希望(wàng)中(zhōng)国(guó)有(yǒu)新的医学;大而言之(zhī),是为学术,就是希望新(xīn)的医学(xué)传到中国去(qù)。

  他的性格,在我的眼里和心(xīn)里是(shì)伟大的。

  赏析:深(shēn)切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念和感(gǎn)激。

  4.似乎正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

  赏析:表明事实并(bìng)未出现(xiàn),不(bù)过是作者(zhě)想象(xiàng)中的情景,而鼓舞(wǔ)的力(lì)量(liàng)是巨(jù)大的。

  这就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念(niàn)。

  5.因为状况也无聊,说起来也(yě)无非使他失望,便连信(xìn)也怕敢写了。

  赏(shǎng)析(xī):这里透(tòu)露(lù)了(le)作者(zhě)对(duì)辛(xīn)亥(hài)革命后中国(guó)依然是半(bàn)殖民地半封建社会的现状的失望和不满,从(cóng)而也觉得无法报答藤野先(xiān)生对(duì)自己对中(zhōng)国人(rén)民的关(guān)心和(hé)期望,含蓄(xù)的(de)笔调更(gèng)加(jiā)强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄

  朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄,内容旦(dàn)银猛如下:

  好词(cí):

  1、物以(yǐ)希为贵:事物因(yīn)稀少而(ér)觉得珍贵。

  同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

  2、无非:不(bù)外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形式前表示(shì)否定,有未尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额(é):冷得颤抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转(zhuǎn)折。

  指声(shēng)音的高低起伏(fú)和停顿转折。

  9、小(xiǎo)而言之:从小处来说,从细节(jié)来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮(dīng)咛,再三(sān)嘱(zhǔ)咐(fù)。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边一个客店(diàn)里的(de),初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全(quán)身,用(yòng)衣服(fú)包(bāo)了头脸,只留(liú)两个鼻(bí)孔出气。

  在这呼吸不息的(de)地方(fāng),蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台(tái)是(shì)一个市镇,并不(bù)大,天冷得利害,还没有中国(guó)的(de)学(xué)生。

  3、有一(yī)天(tiān),本级的(de)学生会干事到我寓里(lǐ)来(lái)了,要借我的讲义看。

  我检(jiǎn)出来交(jiāo)给他们(men),却只翻检了一通,并没有(yǒu)带走。

  但他们(men)一走,邮差就(jiù)送到(dào)一封(fēng)很厚的信,拆(chāi)开看时(shí),第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢!”

  4、这种欢呼,是(shì)每(měi)看一(yī)片都有的,但在我,这一声却特别(bié)听得(dé)刺耳。

  此后回到中(zhōng)国来,我看见那(nà)些闲看枪毙(bì)犯人的人们,他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩,一呜呼,无法可(kě)想!但在那时那地,我的意见却变化了。

  5、我虽(suī)然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不(bù)相干(gàn),然而(ér)好意(yì)难却(què),也只得别(bié)寻相宜的(de)住处了。

  《藤野先生》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁(lǔ)迅22岁,他怀着寻求救(jiù)国(guó)救民(mín)真理(lǐ)的(de)理想,去日(rì)本(běn)留(liú)学(xué),在东京的弘文(wén)学院补习日文。

  1904年(nián)9月,转(zhuǎn)赴仙台,进仙台医学专门学校学医。

  毕(bì)业于(yú)爱知(zhī)县立医学(xué)校(现名古屋大学)的(de)藤野(yě)先(xiān)生,在鲁迅入学的(de)两个月前,升格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

  鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学(xué)者,并(bìng)模桥且(qiě)同(tóng)他建立(lì)了深厚的师生友(yǒu)谊。

  在日本(běn)军(jūn)国主(zhǔ)义影响下,当时的日本人对(duì)中(zhōng)国人(rén)民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏见。

  但藤野先(xiān)生并不如此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì),倍(bèi)加爱护,并以自己(jǐ)的(de)高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

  这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年10月12日(rì),当(dāng)时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御(yù)用文(wén)人的迫害,从北京(jīn蝴蝶会采蜜吗g)南下(xià),来(lái)到厦门大学(xué)任教,作(zuò)者(zhě)作此文予以怀念(niàn)藤(téng)野(yě)先生,此文最初发(fā)表于同年十二(èr)月出版的《莽原》半月刊第23期,后(hòu)收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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