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  《二鹊救友(yǒu)》是出自《虞(yú)初新志》的一篇文章(zhāng),主要讲述两只喜鹊(què)救助(zhù)朋友的寓(yù)言故事。

  下面整理了文言文翻译及注释。

《二鹊(què)救友》文言文翻(fān)译(yì)

  某氏园中,有(yǒu)古木(mù),鹊(què)巢其上,孵(fū)雏将出(chū)。

  一日,鹊(què)徊翔其上,悲(bēi)鸣不已。

  顷之(zhī),有群(qún)鹊鸣渐近,集古木上(shàng),忽有二鹊对(duì)鸣(míng),若相(xiāng)语(yǔ)状,俄(é)而扬去。

  未几,一(yī)鹳横(héng)空而来(lái),“咯咯”作声,二鹊(què)亦尾其后。

  群鹊见而噪,若(ruò)有所诉(sù)。

  鹳又“咯咯”作声,似允(yǔn)所请(qǐng)。

  鹳于(yú)古(gǔ)木上(shàng)盘旋三(sān)匝(zā),遂俯(fǔ)冲鹊巢(cháo),衔一(yī)赤蛇吞之。

  群鹊喧舞,若庆且谢(xiè)也。

  盖(gài)二鹊(què)招鹳援友也(yě)。

  译文:某人的花园里(lǐ)有一株(zhū)很古老的树,喜鹊(què)在上面筑巢,母(mǔ)鹊孵出(chū)来的小鹊都已经快长(zhǎng)成幼鸟(niǎo)了。

  一天,一只喜(xǐ)鹊(què)在巢上徘徊(huái)飞翔(xiáng),不停地(dì)发出悲伤的嚎叫。

  不(bù)一会(huì)儿,成群的喜鹊(què)都渐渐闻声赶来,聚(jù)集在(zài)树上,两只喜鹊仍然在树上对叫(jiào),好似在对话一样,不(bù)一会儿(ér)又扬长(zhǎng)而去。

  可是(shì)又过了一会儿(ér),一(yī)只鹳从空中飞来,发(fā)出“咯(如何把对象玩成喷泉状态,怎么让自己女朋友喷泉gē)咯(gē)”的(de)声(shēng)音(yīn),两只喜(xǐ)鹊像尾(wěi)巴一样跟随在(zài)它后面。

  喜(xǐ)鹊们(men)见(jiàn)了便喧(xuān)叫起来,好像有话(huà)要说。

如何把对象玩成喷泉状态,怎么让自己女朋友喷泉  鹳又(yòu)发出“咯(gē)咯”的叫声,似乎在答应(yīng)喜鹊的请(qǐng)求。

  鹳在古(gǔ)树上盘(pán)旋(xuán)了三圈(quān),突然(rán)俯身向(xiàng)鹊(què)巢(cháo)冲了下来,叼(diāo)出一条赤练蛇并(bìng)吞(tūn)了下去。

  喜鹊们欢(huān)呼(hū)了起来(lái),像(xiàng)在庆祝,并向(xiàng)鹳致谢。

  原来两(liǎng)只(zhǐ)喜鹊是去找鹳(guàn)来(lái)救朋友的啊!

注释(shì)

  1.鹳:一(yī)种凶猛的鸟。

  2.匝(zā):周。

  3.盖:原来是。

  4.顷之:在原文(wén)中(zhōng)等同"未几(jǐ)"''俄而'';

  一(yī)会儿的意思

  5.已:停

  6.作:发出(chū)

  7.雏:变成幼鸟(niǎo)(名(míng)作动)

  8.集:栖止。

  9.巢:筑巢(名作动)

  10.俄而:一会

  11.尾(wěi):在后面跟

  12.逐:就

  13.翔:飞翔

  14.徊:徘徊

  15.作:发(fā)出(chū)

二鹊救友文言(yán)文翻译是什么?

  二鹊(què)救友(yǒu)文言文(wén)翻译如下:

  在某(mǒu)人的花园(yuán)里有一棵古树(shù),喜(xǐ)鹊在上面筑巢,母鹊唤源型(xíng)马上(shàng)就要(yào)孵出小喜(xǐ)鹊了。

  一天,一只喜鹊在巢上来回(huí)地飞,不(bù)停地鸣叫(jiào)。

  很(hěn)快,成群的喜鹊都渐渐闻声(shēng)赶来,聚集在树上(shàng)。

  忽(hū)然有两只喜鹊在树上对叫,好似(shì)在对话一样,然后便(biàn)飞走了(le)。

  过了(le)一(yī)会儿,一只鹳从(cóng)空中飞来(lái),发出“咯咯(gē)”的声(shēng)音,两只喜鹊(què)也(yě)跟(gēn)在(zài)它后面。

  其(qí)他喜鹊们(men)见了(le)便(biàn)喧叫起来,好(hǎo)像有什么事要说。

  鹳再(zài)次发出“咯咯”的叫声,似乎在答应喜鹊(què)的请(qǐng)求。

  鹳在古树上盘旋三圈,就俯身向喜鹊的窝冲(下来(lái)),叼出一条赤蛇并吞了(le)下去。

  喜鹊们欢呼飞舞起来,好像在(zài)庆祝,并(bìng)且向鹳致(zhì)谢。

  原来两只喜鹊是去(qù)找鹳来做援兵的。

二鹊(què)救友文言文及赏析

  原文:

  某(mǒu)氏园中,有古木,鹊巢其上,孵(fū)雏将出(chū)。

  一日,鹊(què)徊翔其(qí)上,悲鸣不(bù)已。

  顷之,有群鹊鸣渐近,集古木上,忽有二(èr)鹊(què)对鸣,若相语状,俄而(ér)扬去。

  未几,一鹳横空而来,“咯(gē)咯(gē)”作声,二鹊亦尾其后(hòu)。

  群鹊见而噪,若有所诉。

  鹳又“咯咯”作声(shēng),似允所请。

  鹳于古木(mù)和猜上盘旋三匝,遂俯冲鹊(què)巢,衔一赤蛇吞之(zhī)。

  群鹊喧(xuān)舞,若(ruò)庆且谢(xiè)也。

  盖(gài)二(èr)鹊(què)招鹳援友也。

  赏(shǎng)析:

  动物世界里的亲情也同样让人感动,本文中喜鹊看到自己同伴的孩(hái)子遭到赤蛇的(de)侵犯,从而(ér)“悲鸣不已",招来群鹊(què),其中两(liǎng)只喜(xǐ)鹊(què)请来一只(zhǐ)鹳(guàn),也许是群(qún)鹊的友爱感(gǎn)动(dòng)了鹳,鹳勇敢(gǎn)地“俯(fǔ)冲(chōng)鹊巢(cháo),衔(xián)一赤蛇吞之”。

  动物(wù)尚(shàng)能如此讲究情义(yì),连动物都如此,我们人(rén)类岂能无情无义。

  所以我们要(yào)助人为乐,尽(jǐn)自己所能帮助他人(rén),要团结(jié)友爱。

  当(dāng)问(wèn)题超出自己能力范(fàn)裂芦围时,要会动脑筋,就要善于借助外部力量加(jiā)以解决,要学(xué)会求助。

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