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校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别3>　　校(xiào)园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也(yě)算在内。

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺(qī)负(fù)弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是(shì)重(zhòng)复(fù)发生，而不(bù)是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没有朋(péng)友(yǒu)等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不(bù)利(lì)的网络言论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受(shòu)害者(zhě)的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发(fā)布北京(jīng)市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺凌(líng)须限时(shí)上(shàng)报。

　　在教育部等部门(mén)发(fā)布的《加(jiā)强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调(diào)查处理程(chéng)序(xù)10日内须(xū)完成调(diào)查，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公布的实施方(fāng)案中(zhōng)，除了对调查时间有要求(qiú)外，对(duì)于事件(jiàn)的及时上(shàng)报也做(zuò)出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级(jí)部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方(fāng)案中明确提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇(huì)报，2小时内递交详细文字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司(sī)法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除(chú)了要求30分钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委外，对于情节较(jiào)为(wèi)严(yán)重的(de)，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的(de)重复的(de)物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏(huài)，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺(qī)凌是(shì)在受害者未能保护自己的(de)情况(kuàng)下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者(zhě)的(de)消极谣言和(hé)闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别者遭(zāo)遇麻烦，或令(lìng)受害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者(zhě)的(de)体(tǐ)貌(mào)、性取(qǔ)向(xiàng)、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强(qiáng)索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或(huò)论(lùn)坛(tán)上发表具有(yǒu)人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育(yù)机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担(dān)侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力人(rén)或者限制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的(de)，承(chéng)担(dān)相(xiāng)应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构承担(dān)补(bǔ)充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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