说明方法有哪些及作用答题格(gé)式，三年级说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用是说(shuō)明方(fāng)法及作用：举例子：举(jǔ)出实际事例来说明事(shì)物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例子的。

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说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用答题格(gé)式，三年级(jí)说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来(lái)说(shuō)明(míng)事(shì)物，使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法(fǎ)说明(míng)事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代(dài)表性(xìng)，二(èr)要(yào)注意例(lì)子的(de)适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某地(dì)区，出(chū)现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举(jǔ)了具体的(de)例(lì)子(zi)，真实(shí)具体有力地说明(míng)了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造(zào)奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用(yòng)的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁(jié)，情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗有力地(dì)说明事物的(de)……特征，既增(zēng)强(qiáng)了说服力，又增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行(xín情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗g)“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发(fā)水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从没出(chū)过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明(míng)对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的(de)准确(què)性，准确(què)地说明情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建(jiàn)造材料(liào)极(jí)其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因而(ér)在(zài)艺(yì)术上有雅俗之别，同时也显露了使用人(rén)不同(tóng)的经(jīng)济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的(de)相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和(hé)生(shēng)动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的(de)对(duì)象(xiàng)形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动(dòng)形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象(xiàng)更准确(què)更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮(shī)子，有的母子相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头(tóu)接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语言、科学(xué)的(de)术(shù)语对某一概(gài)念(niàn)的本质特征作规定性的说明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下(xià)定义能准确揭(jiē)示(shì)事物的(de)本质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们(men)在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词(cí)能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在(zài)事物的某一个特(tè)点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量，而(ér)且在河(hé)水暴涨的时候(hòu)，还可(kě)以增(zēng)加(jiā)桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明白这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把十分(fēn)复杂的事物说(shuō)清楚，就可(kě)以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些(xiē)事(shì)物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直接(jiē)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假设的想法表示出将来会出现的(de)情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设将(jiāng)来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们(men)只(zhǐ)有一(yī)个地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个(gè)地球》

说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用答题格(gé)式

　　说明方法及(jí)其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更(gèng)有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事(shì)物的(de)××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事物(wù)的××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科(kē)学的(de)语(yǔ)言对说明的(de)对象（或科学(xué)事(shì)理）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵做更本质、更概(gài)括(kuò)地揭(jiē)示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的(de)方法说明事物的特征,增(zēng)强说服(fú)力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以具体的解释说明(míng),使说明更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用(yòng)同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说(shuō)服力.D、引用神话传说(shuō)、新(xīn)闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用(yòng)是增(zēng)强说明的趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到(dào)引出(chū)说(shuō)明(míng)对象的作用）。

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