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音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该(gāi)专(zhuān)业(yè)主要(yào)培养和造就(jiù)适(shì)应社会(huì)主义(yì)市场经济建设和教育改革发展(zhǎn)需要的具(jù)有(yǒu)较好音(yīn)乐素养(yǎng)和教学能(néng)力(lì)的专门人(rén)才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天(tiān)津音乐学院(yuàn)、重庆师范(fàn)大学、西华(huá)师范(fàn)大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括(kuò)声乐、器(qì)乐(lè)、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考主要分(fēn)为两个方向，一(yī)个是音乐(lè)教育类，另一个(gè)就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素(sù)材进行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音(yīn)响并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备获得想要的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以当今看来(lái)，创作(zuò)某(mǒu)些即便没(méi)有最(zuì)后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素(sù)都服务于音乐内容，每个声(shēng)部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因(yīn)素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲(qū)式分析与管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的(de)工作(zuò)，那么音(yīn)乐教(jiào)育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上这也是(shì)大多数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐(lè)器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校(xiào)都会要(yào)求你有一个(gè)学士学位(wèi)，而大学(xué)教师(shī)就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的(de)音乐教育学(xué)位(wèi)课程可以为自(zì)己在(zài)大学所(suǒ)在州的(de)认证做准备，所(suǒ)以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资(zī)格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各有不同(tóng)，每个地区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间(jiān)和资源来专(zhuān)注于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入(rù)学前(qián)参加试镜(jìng)，培(péi)训学生成为表(biǎo)演(yǎn)家(jiā)、音乐治(zhì)疗(liáo)师(shī)、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代(dài)随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上(shàng)完成制作(zuò)的音乐(lè)，专业(yè)名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用(yòng)、最(zuì)热(rè)门的专业无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术(shù)/录音艺术的学生将学习音乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高(gāo)级技能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技术的(de)所(suǒ)有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合(hé)作，尝(cháng)试(shì)在实验性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐(lè)之间陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲(qū)相关(guān)的一(yī)对一课(kè)程，发展特定的技能和自己(jǐ)的(de)风格(gé)，并获得在不断发展的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工作所(suǒ)需要(yào)的一(yī)系列工具(jù)和(hé)技(jì)术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲(qū)编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在(zài)唱歌(gē)方面有不错(cuò)基础的学生，在软件的(de)学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很多方面也是(shì)现代流行(xíng)音乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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