tan1等于多少，tan1等于多少兀-橘子百科-橘子都知道

tan1等于多少，tan1等于多少兀怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程是医(yī)学基础课基(jī)础课的两年学(xué)习中，最重要(yào)的几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克(kè)对于解(jiě)剖(pōu)的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本上(shàng)好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的(de)概念(niàn)，再去理(lǐ)解(jiě)一些结(jié)构和功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容易了(le)许多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)这门课程以及怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论(lùn)，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)，怎样学好护理学专业，怎样学好护理(lǐ)学(xué)基(jī)础300字等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知(zhī)识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门(mén)课程

　　医(yī)学基础课

　　基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能(néng)极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实(shí)物(wù)的(de)概(gài)念，再去理解一(yī)些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学(xué)习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体(tǐ)的机能。

如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课(kè)的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的(de)学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体结(jié)构了，这两门课(kè)是(shì)相辅相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深(shēn)了对(duì)常态的(de)理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课(kè)的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　 6、生理课(kè)主要是解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学(xué)护理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自考，选(xuǎn)择(zé)护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉(jué)得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前景也(yě)是相当(dāng)的广阔，要知(zhī)道现在护理(lǐ)专业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说(shuō)未来的很长一段时(shí)间(jiān)，这(zhè)个(gè)专业都会被重点(diǎn)扶持，现在我们(men)国家的护(hù)士还(hái)是(shì)比较少的，数量是远远不够的(de)。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年(nián)来，又出现(xiàn)了很多(duō)特殊型的护理职业，比如说家庭护(hù)理(lǐ)，还(hái)有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学(xué)本科(kē)生在很多医院(yuàn)都是非(fēi)常抢手的(de)，未来肯定会(huì)成(chéng)为一个香饽(bō)饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去选择(zé)护(hù)理专业，那么你(nǐ)本身必须要特别(bié)的热爱这个行业，另外就是(shì)你必须要(yào)是一(yī)个特别有爱(ài)心，非常有责(zé)任心(xīn)，平时也是比较细心的(de)一(yī)个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出(chū)严谨的作风和良好的生活习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业，我们都必须要付出(chū)全(quán)部的精力，这样我们在这(zhè)个专业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础(chǔ)课(kè)。

　　基础课的困腔(qiāng)两(liǎng)年(nián)学(xué)习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读(dú)标(biāo)本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的(de)人(rén)体结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么是(shì)病态，认(rèn)识了(le)病(bìng)态(tài)，更加深了(le)对常态的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的(de)学(xué)习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官，要多记多(duō)看多(duō)动手。

　　生(shēng)理课(kè)主要(yào)是解释一(yī)些人(rén)体(tǐ)的机能(néng)。

　　人体有很多微妙而(ér)又(yòu)神奇的功(gōng)能，比如细胞(bāo)的物(wù)质能量代谢，血液(yè)的循环，神经的(de)传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么(me)的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙(miào)，很(hěn)多机制(zhì)尚(shàng)未(wèi)研究清楚(chǔ)，只能推断(duàn)是(shì)怎样的情形，或者就一个现象存(cún)在好多(duō)种(zhǒng)流行的解(jiě)释，这无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考(kǎo)试严闻名(míng)校内外(wài)。

　　生化主要是(shì)介(jiè)绍人体内一(yī)些物质(zhì)与(yǔ)能(néng)量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学(xué)符号(hào)。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺亮通常(cháng)会涉及十几二十种物质，还要(yào)记住每一步发生的器官以(yǐ)及发生的(de)条件，想要记(jì)得准(zhǔn)确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮(bāng)助(zhù)记忆，比如在(zài)记忆人体八种必须(xū)氨基(jī)酸(suān)时，可以使用词头法，把八种氨基(jī)酸的词头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡(dàn)些(xiē)”(异亮(liàng)氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把(bǎ)八种不(bù)相(xiāng)关又难记的(de)名(míng)词整(zhěng)合到了一起，记得牢也记(jì)得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也是(shì)让人头(tóu)疼的一门(mén)。

　　因为药物(wù)的名字(zì)都是外(wài)文翻(fān)译的，只是些无意义生僻(pì)字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的(de)内容非常系统而有条(tiáo)理(lǐ)，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒(dú)性作用(yòng)、过敏反应等(děng)，是指“与(yǔ)用(yòng)药目的无关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害(hài)的(de)反应”。

　　在各论中(zhōng)，每(měi)一类乃至每一种药物都(dōu)有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的(de)，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用药目的，就成了对(duì)用药者不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课(kè)。

　　进入护(hù)理学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养(yǎng)生(shēng)的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配方等等，这些内(nèi)容不仅(jǐn)仅可以在临床(chuáng)传授给(gěi)患(huàn)者，对自己而言也是受用(yòng)终生的。

　　比(bǐ)如感(gǎn)冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼(yì)两(liǎng)侧(cè)的迎风(fēng)穴，将有(yǒu)效缓(huǎn)解鼻塞的(de)症状；痛经的时(shí)候，按压或(huò)针刺虎口处(chù)的合谷穴(xué)，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用(yòng)，我(wǒ)们平时身体有些许不适的(de)时候，也可以实地操作(zuò)一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍(shào)经典的商(shāng)务礼仪，如何得体(tǐ)地(dì)待人接物，站(zhàn)立(lì)坐走的姿势，还有整(zhěng)饰(shì)仪容仪(yí)表等等，课程不仅(jǐn)限于(yú)课堂讲授，还包(bāo)括(kuò)大量的实习课。

　　同学们(men)分小组练习或者角色扮演。

　　比如推(tuī)药(yào)车行(xíng)走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先(xiān)应该冷(lěng)静，态(tài)度礼(lǐ)貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决，及(jí)时找领导处(chù)理，原则是不能(néng)跟病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而(ér)是一(yī)个技巧，首先留出一(yī)段(duàn)时间让患者情(qíng)绪(xù)冷(lěng)静(jìng)下(xià)来；其次领导出面会(huì)使得患者(zhě)有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的行为，从解决问题的目的(de)出发，更好的缓(huǎn)解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而(ér)且(qiě)都非常的有趣(qù)，从来不会(huì)有人逃课，期末考试(shì)也(yě)不为(wèi)难大家，都能轻松(sōng)通过，所以是大(dà)学期间难得(dé)的让同学满意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松的课程(chéng)外，护(hù)理(lǐ)学(xué)院开设的(de)重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟医学基础课(kè)一(yī)样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际(jì)的课(kè)程。

　　从入院时如(rú)何(hé)接待病人，如何填(tián)写各种表(biǎo)单，如何(hé)写护理病(bìng)历，以及患者住院期间可(kě)能会实施的(de)各种护(hù)理操作：急救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就(jiù)涉(shè)及到如(rú)何(hé)与患者沟通，建立良好(hǎo)的护患(huàn)关系(xì)，沟通的(de)过程(chéng)中(zhōng)35%属于语言(yán)沟通，65%属于(yú)非语言性(xìng)沟(gōu)通(tōng)，可(kě)见语言沟通对(duì)于信(xìn)息传(chuán)达的(de)作用并没有我们(men)想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包(bāo)括(kuò)肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的手，会(huì)起到(dào)意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何(hé)建立(lì)良(liáng)好(hǎo)的(de)护(hù)患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准备好一切，尽量(liàng)满(mǎn)足(zú)患(huàn)者的要(yào)求，就能称之(zhī)为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自(zì)理的(de)时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还具(jù)备一(yī)定的自理能(néng)力(lì)，就应该充(chōng)分(fēn)调(diào)动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他(tā)的潜(qián)力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的(de)主要目的是让患者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高生(shēng)活质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有每周(zhōu)一次临床(chuáng)见习的机会，大致内容是上(shàng)午在(zài)病(bìng)房参观学习，看(kàn)看医(yī)生护士的工作流(liú)程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临(lín)床(chuáng)表现(xiàn)，对特别(bié)典(diǎn)型或者罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与病人交流(liú)，同时完成一份护理病历；下(xià)午要聚在一起讨论上(shàng)午问诊过的(de)病例，提出(chū)恰当的(de)护(hù)理计划与护理措施(shī)。

　　护理学(xué)的内(nèi)容(róng)也是很实用的(de)。

　　比如说外科(kē)护理(lǐ)学，主要(yào)是(shì)介绍手术及(jí)外(wài)伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的(de)护理包括术前护理、术后(hòu)护理、出院指导(dǎo)等三(sān)个部分(fēn)，像一般手(shǒu)术病(bìng)人术后通(tōng)常会出(chū)现的(de)症状有(yǒu)疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且(qiě)会影响各(gè)器官的生理功能，而且个体差异很大，每个(gè)人对疼痛的耐受都不一(yī)样，因此护理人员(yuán)不能根据其他患者的经验来(lái)判断另一个患者(zhě)的疼(téng)痛程度，而要根据患(huàn)者主(zhǔ)述的感(gǎn)觉(jué)以及表(biǎo)现出来的表情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合评估(gū)患者的疼(téng)痛级别，合理给(gěi)予药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的(de)问题是，如何饮食(shí)，如(rú)何活动。

　　基本的原(yuán)则就(jiù)是，非消化道手术患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开(kāi)始进(jìn)食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意(yì)不要进食糖、奶、豆(dòu)制(zhì)品等易产(chǎn)气的食(shí)物，以免影响伤口(kǒu)愈(yù)合(hé)。

　　对与非制动(dòng)患者的术后(hòu)运动(dòng)是鼓(gǔ)励早期下床(chuáng)活动的，视(shì)患者病情轻(qīng)重以及(jí)耐(nài)受程(chéng)度循序渐(jiàn)进，比如术(shù)后1-2天，开(kāi)始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床边活动开始逐步(bù)加大运动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床(chuáng)实(shí)习包(bāo)括一年(nián)半的(de)护理实习与半年(nián)的医疗实习，护理实习是在各个科室(shì)跟着护(hù)士老师从事护理工作，医疗实习则(zé)是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实习首先(xiān)要对(duì)病(bìng)人负(fù)责。

　　在医院你要面对的对象是病(bìng)人，不(bù)是数据不是机器，而是一个(gè)个(gè)生命，因(yīn)此你的任何一个(gè)操作(zuò)都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就是大问题，大到你不能承(chéng)担，而且会(huì)给病人及家属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规(guī)范做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七(qī)对包括：床号(hào)，姓名，药(yào)名，剂量，时(shí)间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医(yī)院是个高危(wēi)环境，要比普(pǔ)通人接触的高致(zhì)病性病(bìng)菌多得多(duō)。

　　因此(cǐ)一(yī)定要懂(dǒng)得(dé)保护自己，严(yán)格遵守医院制定的各项防护制度(dù)，尤其是针具与血(xuè)制品(pǐn)，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对自己的身体负责，还(hái)要对自己的学(xué)业负责，临床的老师都(dōu)很繁忙，带的学生又(yòu)多(duō)，不可(kě)能时时想着要给你讲授知识，只能自(zì)己多(duō)上心(xīn)，多学多看多(duō)做多(duō)问，而(ér)且还要(yào)做到(dào)及时与理论相联系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚(wǎn)上回来(lái)查查(chá)书弄清楚来龙(lóng)去(qù)脉，这对知识的理(lǐ)解及积累(lèi)是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要学习怎么护(hù)理，而不是从事护理专业的工作的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要(yào)从(cóng)事(shì)护理工(gōng)作的话，就要做好面(miàn)对辛(xīn)苦工作的准(zhǔn)备了(le)。

学护理专业，能(néng)学到护理知(zhī)识，很多(duō)时候能够派上用(yòng)场。

　　现代女(nǚ)性(xìng)越(yuè)来越(yuètan1等于多少，tan1等于多少兀)独立自主，很多人都向往成为都市“白(bái)富(fù)美”，乐(lè)意(yì)在自己身上花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时(shí)间(jiān)金钱来做美容护(hù)理(lǐ)，让自己(jǐ)的(de)皮肤、身体(tǐ)更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理工作，每(měi)天的(de)工作量相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以如果有机(jī)会从事这个(gè)行业(yè)的(de)话，还是(shì)挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努(nǔ)力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业知(zhī)识(shí)

　　护(hù)理这个专(zhuān)业越来越受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是(shì)因为护(hù)理专(zhuān)业对(duì)于(yú)整个医(yī)疗团队起着决定性的作(zuò)用(yòng)，它的好坏就可(kě)以(yǐ)看出这(zhè)个医院的医(yī)疗水平到底是怎么样(yàng)的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开(kāi)好的(de)护理团队，护理(lǐ)团(tuán)队已(yǐ)经(jīng)如何发展成为(wèi)整个医疗(liáo)工(gōng)作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护(hù)理专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好的自主学习的能力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好好学(xué)习专业的知识，也应该课(kè)外(wài)多(duō)看一(yī)些有(yǒu)关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知(zhī)能(néng)力，不(bù)仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教学(xué)团队，但是最主要的还是(shì)自己的(de)学习能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习的话，要好(hǎo)好的(de)把握(wò)机(jī)会。

　　因为知识(shí)是(shì)必须(xū)运用到(dào)临床的，有时(shí)候知识(shí)丰富，但是(shì)临(lín)床工作不好的(de)话也是白搭。

　　而且临(lín)床需(xū)tan1等于多少，tan1等于多少兀要很(hěn)好的专业(yè)技能，随着护理的(de)发(fā)展，现如今的(de)护(hù)理不仅仅是简单的打针输液或(huò)者(zhě)注重生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比(bǐ)较(jiào)广的。

　　临床经(jīng)验(yàn)最重要的(de)四个(gè)方面就是稳准快好，只有你的技术(shù)娴熟，才(cái)能给病人(rén)安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为(wèi)人民服(fú)务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高的职业精神和为人民(mín)服(fú)务(wù)的精神。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是很忙(máng)的，有时候(hòu)连续(xù)好几个(gè)月都没(méi)有休息，那(nà)么这(zhè)个时候一定要有集体主义精(jīng)神，在集体(tǐ)利益和个人利益(yì)不冲(chōng)突(tū)的(de)情况(kuàng)下选(xuǎn)择(zé)集体利益。

　　学习好专业(yè)的(de)护理知(zhī)识，要选择学习氛围浓(nóng)厚的学校(xiào)，比如(rú)四(sì)川(chuān)卫校。

　　然后最主要的(de)还(hái)是(shì)自己的心态和(hé)知识(shí)技(jì)能的塑(sù)造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正(zhèng)心态，好好学(xué)习专业的(de)护理知识，为医疗工作做出(chū)自己(jǐ)的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想(xiǎng)当初(chū)你为什么选择了这个专业？是对(duì)护士的崇拜，专(zhuān)还(hái)是(shì)希(xī)望自己也(yě)可以(yǐ)救(jiù)属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学(xué)好麻！我认为上课好(hǎo)好听(tīng)课，加实践(jiàn)，考(kǎo)试前将理论(lùn)知(zhī)识联系实(shí)际(jì)，就可以了(le)！我认为认(rèn)真和(hé)努力(lì)，勤奋是最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要(yào)学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体(tǐ)解剖学、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药理(lǐ)学、医学(xué)心理学、医学伦理学、护理学导(dǎo)论、护(hù)理学(xué)基础、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科护(hù)理学、儿(ér)科护(hù)理学、急救(jiù)护理学、预防(fáng)医(yī)学、精神(shén)护理学(xué)、护(hù)理管(guǎn)理学(xué)、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临床(chuáng)综合实(shí)习、社区实习(xí)、论文撰写(xiě)等(děng)，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护(hù)理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育(yù)部、卫生(shēng)部等六部委列入国(guó)家紧缺(quē)人(rén)才专业，予(yǔ)以重点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生组织(zhī)对(duì)各成(chéng)员(yuán)国(guó)卫生(shēng)人才资(zī)源统计(jì)结(jié)果显示，许多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的数(shù)量(liàng)远远不够，医(yī)护比例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我(wǒ)国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不到卫(wèi)生(shēng)部的要求，与1:2.7的(de)国际水平相(xiāng)差(chà)很大，与发达国(guó)家1：8.5的(de)比例相差更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际(jì)方(fāng)向

　　随着(zhe)国际医疗(liáo)市场对护理人员的需求激增(zēng)，“护士荒(huāng)”现象已日(rì)益突出地摆在各国(guó)医(yī)学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰(lán)、新加坡、日本(běn)及全球其他国家将(jiāng)急需200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。