小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料(liào)是改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错(cuò)误之处圈起来，再用引(yǐn)线(xiàn)引到(dào)空(kōng)白处改正(zhèng)的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调(dià西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学o)号(hào)：表明调(diào)整或颠(diān)倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字(zì)多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要转移的部(bù)分圈起来，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　6.接排(pái)号(hào)：表明(míng)两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示(shì)移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位(wèi)置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至(zhì)开(kāi)口(kǒu)处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列(liè)整齐。

　　在行列中不(bù)齐(qí)的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上方或(huò)下方画出(chū)三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或(huò)行(xíng)与行之间加空。

　　符号画(huà)在字(zì)与字之间的(de)上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表(biǎo)明字与字，行(xíng)与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明(míng)空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用(yòng)以改(gǎi)正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文(wén)字母。

小(xiǎo)学修改符号的(de)用法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者文章中，不必要的多(duō)余的词(cí)语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子(zi)或者文章中表达不正确的形容词或(huò)者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句(jù)子或者文章(zhāng)中缺(quē)失(shī)的主语(yǔ)或(huò)者内容。

　　对调(diào)号对(duì)调句子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调(diào)号一样，但是调换的(de)位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句(jù)末尾(wěi)的停顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈使句棚数(shù)森(sēn)感叹句末尾的(de)停顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不知(zhī)道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿及(jí)语气强烈的祈使句反问句(jù)末尾的(de)停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片(piàn)原野，世界上哪有不包含(hán)矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复句中并列分(fēn)句之(zhī)间的停顿，有分(fēn)清(qīng)分(fēn)句层次(cì)的作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用逗号(hào)不能很清楚地表示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下(xià)巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的(de)胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

　　删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位(wèi)置的(de)转移，将要链(liàn)亩转移的部分圈(quān)起来，并(bìng)画出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字之(zhī)间(jiān)应接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　3、移(yí)位号西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学：表(biǎo)明移位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)或凸(tū)曲(qū)线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前(qián)直线位置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示(shì)把符号内的文(wén)字(zì)移至开口处(chù)两短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整齐，在(zài)行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明(míng)改错(cuò)或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　加空号：表(biǎo)明在(zài)字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之间(jiān)的上(shàng)方，行与行之间(jiān)的左右处(chù)。

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