张雪峰是著(zhù)名的考研导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始将自(zì)己(jǐ)的业务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志愿(yuàn)的(de)填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在(zài)各大(dà)互(hù)联网平(píng)台风(fēng)起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经在网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的(de)优势以(yǐ)及出众(zhòng)的口才，迅速在各(gè)大平台(tái)积(jī)累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在(zài)网(wǎng)络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯祸了(le)，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子(zi)的家长，孩子(zi)非要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传(chuán)播学(xué)的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享受(shòu)着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填报(bào)高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及(jí)高考(kǎo)志(zhì)愿填报领域(yù)。他(tā)的咨询(xún)填报费用有的上万元(yuán)，有的高中国人去巴基斯坦安全吗达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑(yí)让(ràng)张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报在2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有(yǒ中国人去巴基斯坦安全吗u)种感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态(tài)。有些话他只有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰老师会不(bù)会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残(cán)酷的。学生在大(dà)学学完(wán)专业知识后，面临的最主要的(de)问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存角度(dù)给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和(hé)意(yì)见，他的(de)言(yán)论可能(néng)存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学(xué)生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度(dù)上会(huì)说(shuō)，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发(fā)展未(wèi)来。如(rú)果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话(huà)去(qù)告诉学生(shēng)，而不结合学生(shēng)的自身(shēn)实际情况出(chū)发(fā)，那这(zhè)种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在书(shū)本知识(shí)，他(tā)的思想层(céng)级和社会实际情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来(lái)真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内心仍然要(yào)去完(wán)成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来(lái)没有干(gàn)过一(yī)件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师(shī)能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学(xué)生区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 中国人去巴基斯坦安全吗