文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求-橘子百科-橘子都知道

文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾(wěi)的作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么是(shì)在现代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大(dà)家总结的(de)答题要点结(jié)构(gòu)上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有什(shén)么作用(yòng)的(de)问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中心.深化(huà)文(wén)章中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或(huò)者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或性格(gé)的(de)。

　　关于(yú)文章结尾(wěi)的作用(yòng)都(dōu)有什么(me)呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么以及文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什(shén)么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)有(yǒu)哪些(xiē)，文章结尾的(de)作用一般是什么，文章(zhāng)结尾(wěi)有什么(me)作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一般是什(shén)么(me)

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出现如(rú)文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结(jié)的答题(tí)要点结构(gòu)上(shàng)：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上或在内容(róng)上有什么(me)作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意(yì)义，点明(míng)中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性(xìng)格(gé)。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深读(dú)者的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看(kàn)起(qǐ)来优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中(zhōng)的意境和(hé)本书要(yào)表达的感情相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进(jìn)行(xíng)分析

文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开头(tóu)结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出(chū)中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点,(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用(yòng)名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出(chū)中心论(lùn)题。

　　也(yě)起到(dào)吸引(yǐn)读者往下(xià)读的(de)作(zuò)用,增强了论(lùn)述(shù)的趣味性。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完(wán)备严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的(de)冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观事物的,客观事物是千变万化(huà)的,反(fǎn)映(yìng)千变(biàn)万化的(de)客(kè)观事(shì)物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙(xù)文又可(kě)以大致地分成(chéng)记人的、叙事的(de)、写景的(de)、状(zhuàng)物的种种类别,因(yīn)此,文章不(bù)能用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该采用(yòng)什(shén)么方(fāng)式,我们(men)认为(wèi),要顺应文章内文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求容散(sàn)激的(de)发展,不能为(wèi)结(jié)尾(wěi)而(ér)结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很好,但(dàn)是还要注意,你写一篇文章用哪种方式(shì)结尾,要根据(jù)文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习(xí)过的文章中,结尾的方法是(shì)多种多样的,有的是(shì)事情(qíng)写完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需要再去说什么多余的(de)话;有的(de)是(shì)文章快(kuài)写完(wán)了,作者考(kǎo)虑到在结尾的时候有必要(yào)对全文进行(xíng)一下总结,写上(shàng)几句概括性(xìng)的(de)话(huà)来(lái)收束全篇;有的(de)人(rén)在(zài)文章结尾时恰到好处(chù)地(dì)通过某种途径把文章的(de)中心点明;也(yě)有的人爱在文(wén)章的结(jié)尾处说几句耐(nài)人寻(xún)味的话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们(men)留(liú)下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时(shí)充分表达了(le)自(zì)己的感情,同(tóng)时自(zì)己在(zài)写(xiě)作过程中被自己表达的感情所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁(jìn)地在文章结(jié)尾(wěi)时抒起情来(lái);也有的(de)人(rén)写到文章结(jié)尾(wěi)处(chù),回应前(qián)文,和文(wén)章的标题或(huò)者文(wén)章(zhāng)的开(kāi)头(tóu)联系(xì)起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看(kàn)不(bù)起(qǐ)眼,细想却很(hěn)深(shēn)刻;有的结(jié)尾话(huà)虽说完(wán)意却(què)未完(wán),使你还得(dé)好好(hǎo)去想一(yī)想……文章(zhāng)的结尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到顺应文章(zhāng)内容的发展,不能抛开前面的内容为(wèi)结(jié)尾而标新立异(yì)。

　　要(yào)知(zhī)道(dào),马尾巴只有(yǒu)长在马(mǎ)的(de)屁股上甩起来(lái)才显得精神,如(rú)果在(zài)老母鸡的屁(pì)股(gǔ)上安上马(mǎ)尾巴,那(nà)必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看小学语文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱(bào)来(lái),同死人呆在一起怎(zěn)么(me)行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的(de)!快去(qù)!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一(yī)位渔夫和他(tā)的妻子桑娜(nà)同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后(hòu)收(shōu)养她的(de)两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄(é)时代渔民(mín)的生活(huó)状况,歌颂了他(tā)们美好的心灵和高(gāo)尚的道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文章的结尾(wěi)处集中(zhōng)反映(yìng)了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的(de)前面(miàn)已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜(nà)用(yòng)头巾裹(guǒ)住睡着(zhe)的孩子,把他们抱(bào)回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不(bù)知道为(wèi)什么要这(zhè)样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也(yě)活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也(yě)好(hǎo)!”

　　不难看出(chū),文章(zhāng)结尾时桑娜的心里特别宁静,作者(zhě)为什么(me)不在桑(sāng)娜身上多花笔墨(mò),因为,已经没有必要;文章的中(zhōng)心(xīn)意思已(yǐ)经得(dé)到了(le)充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一(yī)篇(piān)文章应该是一个(gè)整(zhěng)体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾(wěi)……都是在这个整体之中的,之所以要(yào)分开(kāi)来说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内(nèi)容上、结构上要收束全(quán)篇,对(duì)全篇要有定(dìng)局、总括(kuò)、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到人的思想品质(zhì)和性格特征上来(lái);一般写(xiě)事的文章,结尾要落实(shí)到事情的意(yì)义(yì)和作用(yòng)上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从标题到文(wén)章结束看过一遍之后(hòu),应(yīng)该有一种(zhǒng)整体感,应该(gāi)使人感(gǎn)到,文章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头以及文章(zhāng)的中(zhōng)间(jiān)部分,是密切(qiè)相联系文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求的(de),都(dōu)与这篇(piān)文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文章(zhāng)的结(jié)尾使人(rén)读过之后感到是多余的,或者感到它与(yǔ)前面(miàn)的部分不和谐(xié),不统(tǒng)一(yī),破坏了文章的(de)完整性,那(nà)就不是好的(de)结(jié)尾了。

　　小学(xué)语文教材(cái)《田(tián)寡(guǎ)妇(fù)看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看(kàn)瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领(lǐng)导的土地改革(gé)使中(zhōng)国(guó)农(nóng)村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前(qián),南坡(pō)庄只(zhǐ)有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地,无(wú)法生活,只得(dé)偷瓜充饥(jī)。

　　地主势(shì)力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的(de)是田寡(guǎ)妇家(jiā)的(de)瓜,因此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着(zhe)老黄历(lì)天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不(bù)信(xìn),以后生病没(méi)有去看瓜,园中也无(wú)事,三五(wǔ)天,上十(shí)天不去,也无事,她就打算不再看瓜(guā)了;收(shōu)获的一天见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了(le)原(yuán)委,就(jiù)“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的标题、文章的(de)前后内容一起构成(chéng)了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者所(suǒ)要表达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内(nèi)容和结构的(de)完整(zhěng)都(dōu)起(qǐ)到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的(de)结尾“就是当读者把作品读完之后,有(yǒu)使他(tā)翻开第一(yī)页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国古代的作(zuò)家(jiā)也要(yào)求写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要(yào)想使文章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先看(kàn)小学语文(wén)教材《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙(lóng)了(le)。

　　人们都兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾(wěi)短短的(de)一段只有24个字,说了两(liǎng)层(céng)意(yì)思:一层是决口合(hé)龙了,另一层是人(rén)们欢(huān)呼(hū),显得充实(shí)有力(lì)。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河堤决口,险情发生(shēng),大家同(tó文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求ng)心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中心(xīn)。