教学成(chéng)果

　　2020年2月(yuè)，学校(xiào)获自治(zhì)区级教学成果奖(jiǎng)特等奖(jiǎng)1项(xiàng)。

　　自治区级教学成果奖：民族地区(qū)智能(néng)制造专业群“三对接”人才培养模式的研(yán)究与实践（特等(děng)奖，2019年）

　　广西(xī)现(xiàn)代职(zhí)业技(jì)术(shù)学院学(xué)术(shù)研究

　　广西现代职业技(jì)术学院科(kē)研机构

　　截至2020年10月，学(xué)校有自治区级职业(yè)教育专业发展研究基(jī)地1个。

　　自治区级(jí)职业教(jiào)育专业发展(zhǎn)研究基(jī)地：工业机器人技(jì)术(shù)及智能制造技(jì)术(shù)专业群发展研究基地

　　广(guǎng)西(xī)现代职(zhí)业技术学院科研成果

　　2019至2020学年，学校(xiào)获广西哲学社(shè)会(huì)科学(xué)规划研究课(kè)题项目立(lì)项1项，教育部人文社科(kē)项(xiàng)目获一般项目立项1项，参与(yǔ)河池市科技开(kāi)发项(xiàng)目2项，广西(xī)教育科学(xué)规(guī)划课题立项3项，有15项(xiàng)高校中(zhōng)青年项目获结题，1项(xiàng)自治区教育科学研究(jiū)重点招标(biāo)课题通过(guò)结题验收，获得国家专利授权6项(xiàng)，计算机软件授权3件(jiàn)，发表论文(wén)128篇。

　　课题(tí)名(míng)称

　　项目类别

　　立项时间

　　复杂性理论视野下大学生社会(huì)责任感审视及(jí)养(yǎng)成路(lù)径研究

　　广西教育科学“十(shí)二五”规(guī)划立项课题

　　2011年

　　三角协调模式下广(guǎng)西高(gāo)职(zhí)院校示范性实训基地资源(yuán)共享的研究

　　广(guǎng)西(xī)教(jiào)育(yù)科学“十二(èr)五”规划立项课题

　　2011年(nián)

　　欠(qiàn)发达地区高(gāo)职院校校企合(hé)作长效机制探索

　　广西(xī)教育科学“十(shí)二五(wǔ)”规(guī)划立(lì)项课(kè)题(tí)

　　2011年(nián)

　　广(guǎng)西民(mín)族地区高职院校少数民族非物质文(wén)化遗产教育模(mó)式研究

　　广(guǎng)西(xī)教育科(kē)学“十(shí)二(èr)五”规划立项课题

　　2011年

　　浮选机设备节能技术(shù)研发

　　自治区技术(shù)研究(jiū)与开发(fā)财政(zhèng)补助项目

　　2012年

　　广西现代(dài)职业技术学(xué)院学(xué)术(shù)资源(yuán)

　　馆藏(cáng)资(zī)源(yuán)

　　截(jié)至2020年4月，学校图书馆(guǎn)馆藏纸质(zhì)图书60万册。

　　学校地址：广西河(hé)池(chí)市新建西路(lù)2号

　　学校性质：公办(bàn)

广西(xī)现代职业技(jì)术学院可以专升(shēng)本吗

　　可以。

　　统招(zhāo)竖镇(zhèn)凳(dèng)专生本各专业招生人数余旅(lǚ)为当(dāng)年应届毕业(yè)生的5%，且还需要有对口专(zhuān)业，全日(rì)制招(zhāo)生对象(xiàng)仅(jǐn)限于旅正(zhèng)应届优秀普通(tōng)全(quán)日制专科毕业生，统(tǒng)招专升(shēng)本(běn)只限报考本省本(běn)科院(yuàn)校且要和(hé)大专学校对口的本科学校的(de)本(běn)科(kē)专业，不允许跨(kuà)省报考(kǎo)。

　　国家(jiā)教育部政策法规司规定，普(pǔ)通高校(xiào)统招专(zhuān)升本为国(guó)家(jiā)统招计划普通全日制学历(lì)，本科为第一学历。

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