不拘于时句式(shì)类型,不拘于时句(jù)式还(hái)原是被动(dòng)句的。
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不拘于时句式类型,不拘于时句式还原
被动句。于,介词,表示被动,受,被。
不拘于时,意思是不受时(shí)俗的拘(jū)束。
指不受(shòu)当(dāng)时以求师为耻的不良风气的束缚。
时,时俗,指(zhǐ)当时士大夫(fū)中(zhōng)耻于(yú)从师的不良风气。
师(shī)说(shuō)节(jié)选原(yuán)文:李氏(shì)子蟠(pán),年十七,好古文,六艺(yì)经传皆(jiē)通习(xí)之(zhī),不拘于(yú)时,学于余(yú)。
余嘉其能行古道
被动句。
于(yú),介词,表示被动,受,被。
不拘于时,意思是不受时俗的(de)拘束。
指不(bù)受当时以求师(shī)为耻的不良风气(qì)的束缚。
时,时(shí)俗,指当时士大夫中(zhōng)耻于从师的(de)不良风气。
师说节选原文:李(lǐ)氏子蟠,年十七,好古文(wén),六艺经传皆通习之(zhī),不拘于时,学于(yú)余(yú)。
余嘉其能行古道(dào),作《师(shī)说》以贻(yí)之。
翻译:李家的孩子蟠,年龄十七,喜(xǐ)欢古文,六(liù)经的经文(wén)和传文都普遍(biàn)地学习了,不(bù)受时(shí)俗的(de)拘束,向(xiàng)我学习。
我赞许他能够遵行古(gǔ)人(从师)的途径,写这篇《师说》来(lái)赠送他。
不拘于(yú)时(shí)出处(chù)意思是不受制于(yú)从师的(de)时俗限制。
出自唐(táng)·韩(hán)愈(yù)《师(shī)说》。
翻(fān)译:李蟠不受(shòu)世(shì)俗的拘束,来向我(wǒ)学习。
拘(jū):拘束
时:世(shì)俗
余:我
学于余:向我学习(xí)
不(bù)拘于(yú)时句式
不拘(jū)于时句式是被动句(jù)。
这句(jù)话出自于(yú)师(shī)说,原(yuán)文如(rú)下:
古之学者必有师。
师者,所以(yǐ)传(chuán)道受业解(jiě)惑也。
人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终(zhōng)不解矣(yǐ)。
生(shēng)乎吾前,其闻道也固(gù)先乎吾,吾从而师(shī)之;生乎(hū)吾后,其(qí)闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之(zhī)先(xiān)后(hòu)生于吾乎?是故(gù)无(wú)贵无贱,无长无少,道(dào)之所存(cún),师之所(suǒ)存也。
嗟乎!师(shī)道之(zhī)不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣(shèng)人,其出人(rén)也远矣,犹且从师(shī)而问焉;今之众(zhòng)人,其下(xià)圣人也亦(yì)远矣,而耻(chǐ)学于(yú)师。
是故圣(shèng)益圣,愚(yú)益愚。
圣人之所以(yǐ)为圣,愚人之所以(yǐ)为愚,其皆出于此乎?爱其孝清子,择师而教之;于其身也,则耻师焉(yān),惑矣(yǐ)。
彼童子之(zhī)师,授之书而习其句读者,非吾(wú)所谓(wèi)派仿传其道解(jiě)其惑(huò)者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学(xué)而大(dà)遗,吾(wú)未见其明也(yě)。
巫医乐(lè)师百(bǎi)工之人,不(bù)耻相师(shī)。
士大夫之族,曰(yuē)师曰弟(dì)子云者,则群聚而笑之(zhī)。
问(wèn)之,则曰:“彼与彼年相(xiāng)若也,道相似也。
位卑则足羞,官盛则近谀(yú)。
”呜呼!师道之不(bù)复(fù)可(kě)巧羡前知矣。
巫医乐师百(bǎi)工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其(qí)可怪也欤!
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了