家贫无从致(zhì)书以观(guān)出(chū)自哪里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)翻译是出自(zì)《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致书以观(guān)出自(zì)哪里，家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假(jiǎ)借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之家翻译

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以(yǐ)观，每假借(jiè)于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫(pín)寒，没有什(shén)么(me)办法买到(dào)书籍学(xué)习，（就）常(cháng)常向有(yǒu)藏书的人(rén)家借书(shū)，亲手抄录，计算好(hǎo)（归还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致书以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手(shǒu)自笔录(lù)，计(jì)日(rì)以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手(shǒu)指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人多以书假余，余因得(dé)遍(biàn)观群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣(shèng)贤之(zhī)道，又患(huàn)无(wú)硕师名人与游，尝趋百(bǎi)里外，从乡之(zhī)先达执经叩问。

　　先达(dá)德隆望尊，门人弟子(zi)填其室(shì)，未(wèi)尝稍降辞(cí)色。

　　余(yú)立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱(chì)咄，色(sè)愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请焉(yān)。

　　故(gù)余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时(shí)就非常爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得(dé)到书来看，常常向藏(cáng)书的人家求借，亲(qīn)手(shǒu)抄录(lù)，计算着日期按时送(sòng)还。

　　冬(dōng)天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都结(jié)了冰，手指(zhǐ)冻得不能(néng陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思)弯曲(qū)和(hé)伸直，也不放松读(dú)书(shū)。

　　抄写完毕后，便(biàn)马(mǎ)上跑去(qù)还书，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把书(shū)借(jiè)给我，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我(wǒ)更加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又苦于不(bù)能与学识渊博(bó)的老师和名人交(jiāo)往，曾经(jīng)赶(gǎn)到数(shù)百里以外(wài)，拿着经书向乡(xiāng)里有道德学问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的(de)言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他左右，提(tí)出疑难(nán)，询问道理(lǐ)，俯下(xià)身(shēn)子，侧着耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地(dì)请教；

　　有时遇(yù)到他大(dà)声斥(chì)责，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节更加周到(dào)，不(bù)敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他高(gāo)兴了，则又去(qù)请教。

　　所以(yǐ)我虽然(rán)愚笨(bèn)，但最终获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末明(míng)初文学家，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉为(wèi)“开国文臣之首(shǒu)”，学者(zhě)称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启(qǐ)、刘基并(bìng)称为“明初诗文三大家”。

　　他因陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思长(zhǎng)孙宋(sòng)慎牵(qiān)连胡惟庸党(dǎng)案而(ér)被流放茂州，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他的代表作品有《送(sòng)东阳马生序(xù)》、《朱元(yuán)璋奉天讨(tǎo)元北伐(fá)檄文》等。

家贫无(wú)从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家手自笔(bǐ)录(lù)计日以还是(shì)什么意思

　　年幼时团缓就爱(ài)学习(xí)。

　　因(yīn)为家(jiā)中贫(pín)穷(qióng)，无法得(dé)到书来看，常(cháng)向(xiàng)藏书的(de)人家求借，亲手抄(chāo)录，约定日期送还。

　　出自明(míng)代文学(xué)家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨，详略有致，用(yòng)对比说理，在叙事中穿(chuān)插(chā)细(xì)节描绘，读(dú)来生散吵(chǎo)动(dòng)感人。

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