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忘(wàng)记是(shì)什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的(de)。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有记住应该记住的。

　　词(cí)性：可用作(zuò)名词(cí)，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清(qīng)《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你(nǐ)众女将(jiāng)我(wǒ)这教诫的(de)言语，务要(yào)勉励，身体(tǐ)力行，不(bù)要怠(dài)慢忘(wàng)记了(le)。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，跟与其联系之事件(jiàn)的数目、它所唤起情感和时间，还有(yǒu)和身体状态有(yǒu)关(guān)。但(dàn)普遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是(shì)被动的。就是说，人(rén)阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱能够主动选择(zé)记住某(mǒu)件事(shì)，而不能选择去忘(wàng)记某件事(shì)。为(wèi)了避免将重要的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人们通常的(de)做法是复习。

晚上(shàng)老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了怎(zěn)么回复她呢(ne)

　　阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱trong>晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我忘记了(le)可以回复：我会用(yòng)手机备忘(wàng)录(lù)注明并定个闹钟(zhōng)提(tí)醒的(de)，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记事本抄下来，或(huò)者使用便条纸或者(zhě)便利贴，将担心会(huì)忘(wàng)记的(de)事情抄写(xiě)下(xià)来，放在自己能(néng)够(gòu)随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与(yǔ)其联系之事件(jiàn)的数(shù)目、所唤起情感和(hé)时间以(yǐ)及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于(yú)记(jì)忆(yì)是主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人能(néng)够主动(dòng)选(xuǎn)择记住某件事(shì)，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了(le)避免将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的(de)做法是复习。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师(shī)说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解决(jué)问题。

　　幼(yòu)儿园(yuán)老师(shī)平时工(gōng)作是很辛苦的(de)，要照(zhào)顾(gù)几十个学生，自然(rán)是忙不过来(lái)的，就会出(chū)现偶尔忘事(shì)的时候，希望家(jiā)长能够多多体(tǐ)谅老师，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉很(hěn)多(duō)不必要的(de)麻烦。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在(zài)平时总是非常体谅老师(shī)，甘愿配合老师的工作的话，老师自然会对我们的孩子有一个好的(de)印象。

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