应(yīng)用气象学是干什么的，应用气象学(xué)是干什(shén)么(me)的工作是应用气象学专(zhuān)业可以在政府、事业类单位从事气象监(jiān)测、农业设施环境调(diào)控、环境保护、防(fáng)汛(xùn)抗旱与(yǔ)农业减灾、农业区划(huà)与资(zī)源(yuán)利用等工作，也可以在高(gāo)新(xīn)技术类企业从事生(shēng)态环境建设、生态(tài)环境监(jiān)测调控、信息技术应(yīng)用、环境评价等工作的。

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应用气象学专业的就(jiù)业方(fāng)向是什么(me)

　　　　在高考填报志(zhì)愿选择专(zhuān)业(yè)时，很(hěn)多(duō)考(kǎo)生(shēng)和家长对应用(yòng)气象(xiàng)学专业就业(yè)方(fāng)向是什么的问题非常关注，我收集了具体信息，大家快来了(le)解一下详细(xì)厅袜情况吧。

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　　 　　应用气(qì)象学专业(yè)的就业方(fāng)向是卜睁什么主要面(miàn铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价)向气象(xiàng)行业，在气(qì)象探测、公(gōng)共气(qì)象服(fú)务、农业气象服(fú)务岗位(wèi)群，从事地面测报(bào)、农业(yè)气象测(cè)报、人工影响天气(qì)、气象(xiàng)灾害预报预警信息(xī)制作和发布、公共气象服务、农业气象服(fú)务(wù)等工作。

　　 　　本专(zhuān)业学(xué)生(shēng)毕(bì)业后(hòu)可在(zài)农业气象及生态环境(jìng)监测调控、信息分析处(chù)理、资(zī)源开发利用和(hé)防(fáng)灾(zāi)减灾等科研、教学和业务部门工作。

　　 　　政(zhèng)府、事业(yè)类单位：气象监测、农业设(shè)施环境调控、环境(jìng)保护、防汛抗旱与农业减(jiǎn)灾、农业区划与资源利(lì)用;高新(xīn)技(jì)术类企业：生态环境建设、生态环境监测调控(kòng)、信息技术应用、环境评价。

　　 　　目前来(lái)讲，主要是到中(zhōng)国气(qì)象局(jú)下属的比如说各省、地(dì)、县，这(zhè)样一(yī)些气象部门，特别(bié)是到气象台(tái)工作，另外就是到民航系统的气象台，为航(háng)空方面提供气(qì)象保障。

　　再一个就是到部队去，为部队(duì)比如(rú)说(shuō)特别是空(kōng)军，几乎每一个空(kōng)军基(jī)地的话，都有(yǒu)飞机场，这个飞机场都(dōu)有气(qì)象台，还有的一部分(fēn)同学，就是到环保(bǎo)部门，以及相(xiāng)关的(de)电力(lì)等等的。

　　 　　应用气(qì)象学专业学(xué)什么课程应(yīng)用气象(xiàng)学主要研究(jiū)气象学(xué)的基本知识和(hé)技能(néng)，继而将气象学的原理、方法和成果(guǒ)应用于农业、水文、航海、航空、军事(shì)、医(yī)疗(liáo)等领(lǐng)域，铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价解决相关领域的气象问(wèn)题，例如：气(qì)象防震(zhèn)抗洪减(jiǎn)灾对策、生态环境调(diào)控、气候资源(yuán)开发利用等。

　　 　　主要课程：《边界(jiè)层气(qì)象学(xué)》、《大气科学基(jī)础》、《大气探测学》、《天(tiān)气(qì)学(xué)原(yuán)理》、《产业工程(chéng)气(qì)象(xiàng)学》、《气象信息服务》、《应用气象(xiàng)学方法(fǎ)》、《农业(yè)气象(xiàng)学》。

　　 　　主要实(shí)践性(xìng)教学(xué)环节(jié)：学年论文、科(kē)技创新实践(jiàn)、天气学分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业(yè)实验：大气探(tàn)测实验(yàn)、天气预报实验、应用气象学实验、农业气象学实验。

　　 　　部分高校按以下专业方(fāng)向培养：型伏岁公共气象服务。

　　 　　本专业(yè)学生主要学(xué)习(xí)应用(yòng)气象学的(de)基本理论和(hé)基本(běn)知(zhī)识，接受大气科(kē)学及相关学科领域(yù)的科学思(sī)维(wéi)和实验实践的基(jī)本训练，具(jù)备应用(yòng)气象业务、研究和开发的基本(běn)能(néng)力。

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