朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东北大学的(de)留学生活，表达了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　接下(xià)来(lái)分(fēn)享朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢(bà)合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受优待的(de)原因，带(dài)有弱(ruò)国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留(liú)学生在东京(jīng)造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的(de)对于(yú)我的热心的(de)希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国(guó)，就是希(xī)望中国有(yǒu)新的医(yī)学(xué);大而言(yán)之，是(shì)为(wèi)学(xué)术，就是(shì)希望新的医(yī)学(xué)传到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出(chū)抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实(shí)并未出现(xiàn)，不过是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现了(le)作(zuò)者对(duì)藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也(yě)怕敢写(xiě)了。

　　赏析(xī)：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是(shì)半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失望和不(bù)满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先生对自己对(duì)中国人民(mín)的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调(diào)更(gèng)加强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好)好词好句(jù)摘抄，内容旦(dàn)银猛如(rú)下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来(lái)说(shuō)，从(cóng)细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一(yī)个客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没(méi)有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的学生会干事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给(gěi)他(tā)们，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并没(méi)有带走。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮差就(jiù)送(sòng)到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每(měi)看一片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪(qiāng)毙犯人的(de)人们，他们也何尝不(bù)酒醉(zuì)似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意(yì)见却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店(diàn)兼办囚人(rén)的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻相宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在东京的弘(hóng)文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱(ài)知县立(lì)医学校（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者(zhě)，并模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深(shēn)厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护(hù)，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南下(xià)，来到厦门大学(xué)任(rèn)教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发表于同(tóng)年(nián)十二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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