相对评价和绝(jué)对评价区别举例，相对评价和绝对评(píng)价区别举例现代教育技术(shù)是相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别(bié)：相对评价(jià)是在被评价(jià)对象的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该(gāi)群体中的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以(yǐ)判断该(gāi)群体中每一成员的相对优势(shì)的。

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相对评价和绝对评价区别举例，相对评(píng)价和(hé)绝(jué)对评价区(qū)别举例现代教育技术(shù)

　　相对评(píng)价和绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在被评价对(duì)象的群体中建(jiàn)立基(jī)准，然(rán)后把该群体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行(xíng)比较(jiào)，以判断(duàn)该群体(tǐ)中每(měi)一(yī)成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对(duì)象的集(jí)合之外(wài)确定一个标准，评价时把评价(jià)对象与客观标准进行比较，确(què)定评价对象达(dá)到目(mù)标(biāo)基(jī)准绝(jué)对位置(zhì)的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利(lì)用(yòng)相对评(píng)价可(kě)以(yǐ回复好和好的的区别在哪里，好,好的区别)了解学生之(zhī)间的差异(yì)，便于比较个(gè)体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比较客观(guān)，如果(guǒ)评价是(shì)准确的，那么评价之后，每个被评价者都可以明确自己与客观标准的差距，有利于发(fā)扬优点，克(kè)服(fú)缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价(jià)法，可(kě)直接鉴别各教育目(mù)标完成(chéng)情况，明(míng)确今后工作的重点。

相对性评价(jià)和绝(jué)对性(xìng)评价的区别

　　相对(duì)性评价(jià)和(hé)绝对性评价(jià)的(de)区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝(jué)对性评(píng)价又称目标参(cān)照性评价，是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩进(jìn)行评(píng)定。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照性评价(jià)，是(shì)用常(cháng)模参照性测验对(duì)学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性评价依(yī)据教(jiào)学目标和教材(cái)编制试(shì)题来(lái)测(cè)量学生(shēng)的学(xué)业成绩，判(pàn)断学生是否达(dá)到了教(jiào)学目(mù)标的要求。

　　而相对(duì)性评价(jià)依(yī)据学(xué)生个人(rén)的(de)成绩在(zài)该班学生(shēng)成绩序列(liè)中或常模中所处做唯的位置来评(píng)价(jià)和决(jué)定成绩(jì)优劣(liè)。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性评价(jià)是一种外部评(píng)价，注(zhù)重的(de)是(shì)目(mù)标(biāo)达(dá)成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试(shì)、驾照(zhào)考试等。

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