创造的(de)意(yì)思是(shì)什么三(sān)年级下(xià)册(cè)，创造的意思(sī)是什么最佳答案是创造的(de)意(yì)思是(shì)：将两个或两个(gè)以上概(gài)念或事物按一定方式联系起(qǐ)来，主观地制(zhì)造客观(guān)上能被人(rén)普遍接受(shòu)的(de)事(shì)物(wù)，以达到某(mǒu)种目(mù)的行为，是一(yī)种典型(xíng)的人类自主行(xíng)为(wèi)的(de)。

　　关(guān)于创造(zào)的意思是(shì)什么(me)三年级(jí)下(xià)册，创造的意思是什么最佳(jiā)答(dá)案以及创(chuàng)造的意思是什么三年(nián)级下册，创造的意(yì)思是什么解释(shì)，创造的意思是(shì)什(shén)么最佳答(dá)案，创造的意思是什么10字，创(chuàng)造的(de)意思是什么简单等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

创造的意思是什么三(sān)年级下册，创造(zào)的意思是什(shén)么最佳答案

　　创(chuàng)造的(de)意思(sī)是：将两个或两(liǎng)个以上(shàng)概念或事物按一(yī)定(dìng)方式联系起来，主(zhǔ)观(guān)地制(zhì)造(zào)客观上能被人普遍接(jiē)受的事物(wù)，以达(dá)到某(mǒu)种目的的行(xíng)为，是一(yī)种典(diǎn)型的人类自(zì)主行为。

　　例(lì)句：1、我(wǒ)们要用自己的(de)勤劳(láo)和(hé)智慧为社会(huì)创造更多(duō)的财富。

　　2、老师鼓励每(měi)个同学的创造精(jīng)神(shén)，从来不束缚(fù)我们的(de)手(shǒu)脚。

　　3、我(wǒ)们的祖先，用勤劳和智慧创造(zào)了(le)光辉灿烂(làn)的(de)华夏文明。

“创造”是什(shén)么意思？

　　创造宏(hóng)竖的意思是(shì)：首(shǒu)先想出或(huò)做(zuò)出（前所未(wèi)有(yǒu)的事(shì)物）。

　　1、拼(pīn)音：chuàng zào

　　2、近义词：创(chuàng)设、缔造、创(chuàng)制、独创(chuàng)

　　3、反义词：摹拟、模拟(nǐ)、仿制、仿造

　　4、引证解释：

　　（1）现代(dài)· 鲁(lǔ)迅《集外(wài)集拾遗(yí)补编·关于》：新的年(ni中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将án)青的文学家的第一件事(shì)是创造或介绍，蝇(yíng)飞鸟乱，可以什(shén)么(me)都(dōu)不理。

　　（2）现(xiàn)代·秦牧(mù) 《青春的火焰》：有人(rén)用(yòng)水(shuǐ)稻(dào)和高粱(liáng)中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将杂交(jiāo)，创造(zào)了平(píng)均每(měi)穗三百粒(lì)的(de)记录。

　　扩展(zhǎn)资料

　　一、近义态烂词(cí)：创设

　　1、拼音：chuàng shè

　　2、释义：指开(kāi)始建(jiàn)立；创造条件。

　　3、引(yǐn)证(zhèng)解释：

　　（1）现代· 叶(yè)圣(shèng)陶 《城中》：一个(gè)学校的(de)创设，虽(suī)然(rán)算不得一(yī)件大事，却在这城里多数(shù)人的心海里掀起(qǐ)了波浪了。

　　（2）现代·徐特立(lì)《纪念(niàn)“五四(sì)”对(duì)青(qīng)年的希望》：党和(hé)国(guó)家为青年创设了良好的工作(zuò)条件。

　　二、反义词：仿造

　　1、拼音：fǎng zào

　　2、释义(yì)：指模仿一(yī)定的式样(yàng)制造。

　　3、引证解释：现代·谷峪《萝北半月》：我们(men)可(kě)以抄几份图帆绝漏样(yàng)给各队送(sòng)去，让(ràng)他们(men)中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将仿造(zào)。

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　　参考资料(liào)来源(yuán)：百(bǎi)度百科-创设

　　参考资(zī)料来(lái)源：百度(dù)百(bǎi)科-仿造(zào)

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