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一年级语文一类(lèi)字(zì)和二类字是什么(me)意思啊，小学一年级语文(wén)一(yī)类(lèi)字(zì)和二类字(zì)是什么

　　一年(nián)级语文(wén)一类字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读(dú)、会(huì)注音、会组词(cí)、会写笔顺；

　　二类字(zì)是(shì)在一类字上面，标了(le)拼音(yīn)的。

　　这(zhè)些字要(yào)求会读，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育课程体(tǐ)系中的一门重点(diǎn)教(jiào)学(xué)科目，其(qí)教学的内容是语(yǔ)言(yán)文化，其运行(xíng)的形(xíng)式也是语言(yán)文化。

　　语文能力是学习(xí)其(qí)他学科和科学(xué)的基础(chǔ)，也是一(yī)门重(zhòng)要(yào)的(de)人文社(shè)会科学，是人们相互交流思想(xiǎng)等的工具。

一类(lèi)字和二类字是什么意思？

　　一类字和二类(lèi)字(zì)的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要(yào)会注音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组词、会(huì)造句、会应用于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课(kè大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看)文后边(biān)的虚宫格中的字,统计在语(yǔ)文(wén)书后的《写(xiě)字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要(yào)会注音，再现时(shí)会读，其他知识不(bù)要求全体学生(shēng)掌握，但可作为分层(céng)教学(xué)时A层学(xué)生的学(xué)习内容(róng)。

　　在课(kè)本中的编排(pái)是(shì)：课文后边横线间隔中有(yǒu)拼音的字,统计(jì)在语文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字(zì)和(hé)二类字的学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和(hé)巩固

　　学(xué)生除(chú)了知道这个字(zì)的结构，正确(què)的(de)笔顺，一共有多(duō)少笔画(huà)，还能(néng)写出注音……其实就是学习这些(xiē)生字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家长可(kě)以(yǐ)在孩子们(men)掌握(wò)之后，进行听写或(huò)看拼音写词语(yǔ)等考查，以便掌握孩(hái)子的生字(zì)学习情(qíng)况。

　　对于(yú)写错(cuò)的字，学生要认真的(de)分析字(zì)形，书写正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩固(gù)

　　在学习(xí)课文时，读课(kè)文、读(dú)句子(zi)的过拦氏空程中认识这些生(shēng)字，那就了解了这些生字在怎样(大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看yàng)的(de)语境中使用，而不是单独的拿出一(yī)个字让孩子去记(jì)，这样(yàng)效(xiào)果是非常低下的，而核游且还是容易错，就是很多学生会写这个字之后，在(zài)考试中(zhōng)又不会了的主要的原(yuán)因。

　　建议把二(èr)类(lèi)字拿出来(lái)写在纸(zhǐ)上，这(zhè)个字上面的注音，则需要孩子(zi)们(men)独立完成。

　　如果这些生字的注音全部(bù)正确，孩子(zi)对这些(xiē)字应(yīng)该(gāi)是认识(shí)，这只是初步的学习，在认(rèn)识(shí)的基(jī)础(chǔ)上要(yào)理解这些字也(yě)需要练习。

　　除此之外，还要(yào)关注会认(rèn)字中(zhōng)带颜色的会认字(zì)，带颜色的会认字是多音(yīn)字(zì)，我们(men)不(bù)仅掌(zhǎng)握这(zhè)个生字在本课(kè)的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文书书后面(miàn)有(yǒu)认字(zì)表，还有(yǒu)写字表，除了认(rèn)字表(biǎo)、写字表之外，还有词语表，我(wǒ)们可(kě)以好好利(lì)用起来。

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