创举和创造(zào)的区别 赵州(zhōu)桥，创举和创(chuàng)造的区别三年级是创举和创造的(de)区(qū)别(bié)：表达的(de)意(yì)思不同(tóng)的。

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创举和(hé)创造的区别 赵州桥，创举和创造的(de)区(qū)别三(sān)年级(jí)

　　创举和创造的区(qū)别：1、表达的意思不同。

　　创举：为(wèi)前所未有的(de)影(yǐng)响大的举动或事业。

　　创造：指将两个(gè)或两个(gè)以(yǐ)上概(gài)念(niàn)或事物按一定(dìng)方式联系起来，主观地(dì)制(zhì)造客观上能被人普遍接(jiē)受(shòu)的事物(wù)，以达(dá)到某种目的的行为。

　　2、出处不(bù)同创举：杨(yáng)沫出(chū)自《青春(chūn)之歌》第二(èr)部第三二章：“这是历史上——不但中国历史上，恐怕也是世界历(lì)史(shǐ)上(shàng)的一(yī)次惊人创(chuàng)举。

　　”创(chuàng)造：出自秦牧《青春的火(huǒ)焰(yàn)》“有人用水稻和高(gāo)粱杂交，创造了平均每穗三百粒(lì)的记录。

　　”创举造(zào)句：1、他问自己这(zhè)个莫大的创举是否有意义。

　　2、这(zhè)是领导合作化大发(fā)展的一种创举(jǔ)。

　　3、混合动力技术(shù)是汽车业的一大创举。

　　创造(zào)造(zào)句：1、真正(zhèng)的(de)有价值(zhí)的(de)人是为这个世界(jiè)创造价值的人。

　　2、幸(xìng)福的生(shēng)活是用勤劳和(hé)智慧创造出来的。

创(chuàng)举和创造的区(qū)别

　　　　创举和(hé)创造的区(qū)别是(shì)含义不同(tóng)，创举意思为前(qián)所未有的影响大的举动(dòng)或(huò)事业，创造是指将两个或两(liǎng)个以(yǐ)上概念(niàn)或事物(wù)按一(yī)定方式联系(xì)起来，主观地制造(zào)客观上能被人普遍(biàn)接受(shòu)的(de)事(shì)物，以达到某(mǒu)种目的的行(xíng)为。

　　 　　胡银创举造句：

　　 　　1、长征是中国工农裤敬(jìng)宴红军的伟大创举。

　　 　　2、“一国两制”的方针(zhēn)是非(fēi)凡的创举。

　　 　　3、这样的设(shè)计在建桥史上是一个伟大创(chuàng)举(jǔ)。

　　 　　4、东气西输，南水北(běi)调(diào)，这个伟(wěi)大的创举，惊天动地，具有(yǒu)划时代的意义(yì)。

　　 　　5、这(zhè)个纪念馆将(jiāng)古(gǔ)典园(yuán)林(lín)和现代建筑珠联璧合地结合在一起，真可说是建筑(zhù)史上的创举。

　　 　　创造(zào)造句：

　　 　　1、幸福的稿闷生活是用勤劳和智(zhì)慧创(chuàng)造出来的。

　　 　　2、人类在二(èr)十一世纪将会创造(zào)出更多(duō)的奇迹。

　　 　　3、我(wǒ)们的祖先，用勤劳和(hé)智慧创造(zào)了光辉灿烂的华(huá)夏文(wén)明。

　　 　　4、勤劳的中国人民创造光辉(huī)灿烂的历(lì)史。

　　 　　5、全减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭国(guó)各民族友好相处，共同(tóng)创造美(měi)好的生活。

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