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小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号(hào)的画法(fǎ)及参考资(zī)料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范围(w初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程éi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不(bù)调整。

　　5.转移(yí)号：表(biǎo)明词语位置的转移(yí)，将要(yào)转移(yí)的部分圈起来，并画出(chū)引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行(xíng)文字之间应(yīng)接排(pái)，不(bù)需(xū)另(lìng)起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需(xū)要另起一段(duàn)的地方，用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移(yí)位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是(shì)表示把(bǎ)符号(hào)内的文字移(yí)至开(kāi)口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下(xià)方画出三(sān)角符号，并(bìng)在原删除(chú)符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号(hào)画在字(zì)与字之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字(zì)与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明(míng)空一字距;表明(míng)空1/2字(zì)距;表明空(kōng)1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字(zì)距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开(kāi)外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及(jí)画(huà)法

　　小学(xué)修改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子(zi)或者文章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或者文章中表达不正确的形(xíng)容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或(huò)者(zhě)文(wén)章中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对调号(hào)一(yī)样，但(dàn)是调换的位置比(bǐ)对(duì)调(diào初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程)号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈述句(jù)末(mò)尾(wěi)的停顿或(huò)语(yǔ)气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)。

　　例春天(tiān)的百花送(sòng)来了(le)浓香，请(qǐng)你再说一遍(biàn)，谁(shuí)不知(zhī)道这件事是他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的停顿及(jí)语气(qì)强烈的祈使句反(fǎn)问(wèn)句末尾的停(tíng)顿。

　　这(zhè)是多(duō)么平(píng)静(jìng)的一(yī)片原(yuán)野，世界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛(máo)盾的事(shì)物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的停(tíng)顿，有分清分(fēn)句(jù)层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能很(hěn)清楚(chǔ)地表示层(céng)次的地方就(jiù)用分号。

　　他身(shēn)材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要(yào)改正错误，把错误之处(chù)圈起来毕(bì)态，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　对(duì)调(diào)号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的(de)字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链亩转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来(lái)，并(bìng)画(huà)出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移(yí)部(bù)位(wèi)。

　　接排号(hào)：表(biǎo)明两(liǎng)行(xíng)文字之间应接排(pái)，不需另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延(yán)伸(shēn)到(dào)起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应排列(liè)整齐，在行列中不齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画(huà)出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错后需保留初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或(huò)下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符(fú)号(hào)上画两(liǎng)条短(duǎn)线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字之间的(de)上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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