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　　相对评价和(hé)绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在(zài)被评价对象(xiàng)的群体中建立基(jī)准，然后(hòu)把该群体中的(de)各个对象(xiàng)逐一(yī)与基准进行比较，以判断(duàn)该群体(tǐ)中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象(xiàng)的集合(hé)之(zhī)外(wài)确定一个(gè)标准，评价时把评价对象(xiàng)与客(kè)观标准进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位(wèi)置的评价(jià)方法。

　　3、相对(duì)评价：利用(yòng)相对评价可以了解学生之间的差异，便于比(bǐ)较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客(kè)观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个被评价者都可以(yǐ)明确(què)自(zì)己(jǐ)与(yǔ)客观标准的(de)差(chà)距，有利于(yú)发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝(jué)对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完(wán)成(chéng)情况(kuàng)，明确今(jīn)后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区(qū)别

　　相对中国欠别国钱吗性评价和绝对性评价的(de)区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评(píng)价又称目标参照性评价，是(shì)用目标参照性测验对学生(shēng)成绩(jì)进(jìn)行(xíng)评(píng)定。

　　相(xiāng)对性评价也称常(cháng)模(mó)参照性评价，是用常(cháng)模参照性(xìng)测验(yàn)对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目标(biāo)和教材编制试题来测量学生的学业(yè)成绩，判断(duàn)学生是否(fǒu)达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而(ér)相对(duì)性评价依(yī)据学生(shēng)个(gè)人的(de)成绩在(zài)该班学生成绩序列(liè)中或常模中所处做唯的位(wèi)置来评价和(hé)决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标达(dá)成与否(fǒu)，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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