小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说(shuō)明(míng)方法分别是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子的(de)作(zuò)用是使文章表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要注意例子(zi)的代凝神静气的意思 凝神静气是成语吗表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的(de)内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范(fàn)围很广，可(kě)以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的(de)事(shì)物、现象加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事(shì)物和(hé)它比较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通(tōng)过比较得(dé)到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采用(yòng)列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引用较(jiào)多(duō)的(de)数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似凝神静气的意思 凝神静气是成语吗。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的(de)事例来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章表达的意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的(de)对象(xiàng)更生动(dòng)形象(xiàng)，便于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事(shì)物特(tè)征或(huò)事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上(shàng)含(hán)沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的(de)修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法来说明事物特(tè)征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄(huáng)河是(shì)中(zhōng)华(huá)民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一(yī)目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明凝神静气的意思 凝神静气是成语吗对象的内涵,使说明(míng)更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的四(sì)边(biān)形叫(jiào)平行四边形。

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