松果体(tǐ)可视化练习(xí)？松果体可(kě)视化的意思是(shì)运用(yòng)必定(dìng)的核算将(jiāng)数据(jù)转换(huàn)成松果体的图画在屏幕上显现出来的(de)。关于松果体可视化练(liàn)习以及松(sōng)果体(tǐ)可(kě)视化练习，松果体视觉，松果体全视之眼，松(sōng)果体印象学，松果体是(shì)什么意思(sī)等问题(tí)，农商网将为你收拾以下的日子常识：

松果能够生吃吗

　　松果是(shì)能够生(shē恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱ng)吃(chī)的。

　　1.松果能(néng)够生吃

　　松果是能(néng)够生吃的(de)，营(yíng)养成分在生吃的情(qíng)况下不会(huì)丢失。并且生吃松果能够更好地体会到松果的(de)原(yuán)汁原味(wèi)，口感(gǎn)更佳。

　　2.生(shēng)松果含有寄生虫和细菌

　　可是(shì)也有(yǒu)人(rén)持对立定见，他们(men)认为生(shēng)松果含有寄生虫和(hé)细菌，会(huì)对(duì)人体形成(chéng)损害。并且松果壳中含有松(sōng)脂，有(yǒu)些人会(huì)对其过敏，导致过(guò)敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更(gèng)安全(quán)

　　关于忧虑生松果会对健康形(xíng)成损(sǔn)害的人，能(néng)够(gòu)将松果炒熟后再(zài)食用。这能够有效地杀(shā)死(sǐ)松果中的寄生虫和细菌，并削(xuē)减对松(sōng)脂的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果仍是熟松果，都(dōu)不主张食用过多。由于(yú)松果中含有较高的脂肪和热量(liàng)，长时刻食(shí)用过多可能会导致体重增加和(hé)其他健康问题。

松果体可视化练习(xí)

　　松果体可视化的意(yì)思是运用(yòng)必(bì)定的核算将数据转换成松果(guǒ)体(tǐ)的图(tú)画在屏幕(mù)上显现出来。

　　人类(lèi)松果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭(tuǒ)圆(yuán)形(xíng)小体，其发育在7-8岁(suì)时到达高峰(fēng)。

　　松果(guǒ)体坐(zuò)落间脑顶部(bù)，缰连合与后(hòu)连合之间。

　　松(sōng)果体外表(biǎo)被以(yǐ)由(yóu)软脑膜连(lián)续(xù)而来的结缔组(zǔ)织被膜，被膜随血管伸入本质内(nèi)，将本质分为(wèi)许多(duō)不规(guī)则小叶(yè)，小叶主要由松果(guǒ)体(tǐ)细胞、神(shén)经胶质细胞(bāo)和(hé)神经(jīng)纤维等组(zǔ)成。

松果体明晰的想像力(lì)——《童(tóng)教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦想力

　　 前面提到，松果体(tǐ)就像显像管和投影机相同能够投射咱们(men)的梦想画面。

　　可(kě)是很少有人知道，国际上其(qí)实(shí)存(cún)在 两种不同的(de)梦(mèng)想(xiǎng)形(xíng)式(shì) ，一种(zhǒng)是明晰的梦想形式，一种是含糊(hú)的梦想形(xíng)式。

　　明晰的 想像力 只呈现(xiàn)在幼儿阶(jiē)段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只(zhǐ)要少数人成年人还(hái)能(néng)坚持明晰的梦想才(cái)干。

　　所以，这种(zhǒng)梦想的才干一向(xiàng)不怎么被(bèi)人所(suǒ)了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便(biàn)是指在大脑内部能够看见清(qīng)楚的梦想的画面，闭(bì)上眼睛或(huò)许(xǔ)打开(kāi)眼睛都能(néng)直观的看到自己梦想的(de)画面，就像是“看电视相同”直(zhí)观而明晰安稳的画面，这种才干和人的精气神还(hái)和松(sōng)果(guǒ)体的机能(néng)有很大的联系(xì)，人的(de)精气神十分充分(fēn)，就好像(xiàng)是电脑的(de)电能(néng)满足，电能满足的情况下，电脑就能正常的(de)作业， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的各(gè)台电脑(nǎo)就(jiù)会自己关机(jī)，咱们(men)这个时分就(jiù)需求(qiú)睡觉(jué)或许食(shí)物(wù)来弥(mí)补精气(qì)神。

　　相反， 假(jiǎ)如精气神满足充分 ，咱们的松果体就会(huì)彻底被点亮(liàng)，就能够(gòu)清楚(chǔ)的(de)看(kàn)到自己(jǐ)梦想的画面。

　　 松果体(tǐ)在15、16岁会呈现(xiàn)钙(gài)化的现(xiàn)象，其实是大脑的自(zì)我维护(hù)机制。

　　由(yóu)于松果体清楚的显现梦(mèng)想的画面是需求耗费(fèi)很多(duō)的能量的，所(suǒ)以，在16岁之(zhī)后，咱们人(rén)领会主动(dòng)封(fēng)闭(bì)这种(zhǒng)耗能(néng)太多的功用，运用一(yī)向(xiàng)钙化物质来包(bāo)裹松果(guǒ)体(tǐ)，包(bāo)裹之后(hòu)，咱们(men)的(de)梦想就无法直观看到(dào)，只能是一种(zhǒng)含糊的梦想。

　　可是，值(zhí)得指出的是，即(jí)使是(shì)这种含糊(hú)的梦(mèng)想(xiǎng)，其实也需(xū)求(qiú)松果体才干完结(jié)， 假如没(méi)有松果(guǒ)体的整合咱们是无法梦想的。

　　那(nà)么 ，为(wèi)什(shén)么咱们(men)人领会(huì)呈(chéng)现这(zhè)种明晰的想像力机制(zhì)呢？其实这个是咱们人(rén)体十分才智的(de)当地，咱们人(rén)类(lèi)呈现在这个险峻的国际，没有尖利的牙齿和爪子，咱们人(rén)类要在(zài)这个(gè)国际生计(jì)下去(qù)，靠(kào)的是什么呢(ne)？靠的是咱(zán)们超级兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐的(de)生计兵器了。

　　而咱(zán)们的想(xiǎng)像力则是咱们大脑十分(fēn)凶猛(měng)的才干(gàn)，咱们(men)人类(lèi)的回忆才干十分强(qiáng)壮，甚(shèn)至有照相回忆的才(cái)干(gàn)，所谓的照相回忆，便是(shì)不论什么东西(xī)，只要看(kàn)一(yī)眼就能(néng)彻底的回忆和(hé)重现。

　　 这种照相回忆的才干本(běn)质上便是明(míng)晰的(de)梦想才干(gàn) 。

　　具有超强回(huí)忆力则意(yì)味着咱们能够(gòu)以(yǐ)最快的(de)速度学习赖以(yǐ)生计最重要的常识。

　　所以，这(zhè)也(yě)就能解说为什么咱们幼儿和童年时期(qī)具(jù)有超强回(huí)忆(yì)力的原因了。

　　 历史上(shàng)闻名的(de)科学家尼古拉斯·特斯拉（下图）便是具(jù)有这(zhè)种明晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉(lā)“中了邪”般(bān)地沉浸在发明创造的梦(mèng)想里，脑袋(dài)里常常浮现出种种反常古怪的图画(huà)。

　　17岁时(shí)，特斯拉(lā)惊讶(yà)地发(fā)现(xiàn)，自(zì)己能够(gòu)充分利用梦想力，自己想的任(rèn)何东西都(dōu)会直观的(de)呈现在自己的(de)面前。

　　这种(zhǒng)梦想(xiǎng)的画面甚至会直接遮挡(dǎng)住(zhù)实践的画面，小(xiǎo)特斯拉一向遭到这(zhè)种梦(mèng)想的困扰，他还(hái)认为他人(rén)都和(hé)他相同具有相同的梦想才干，他还企图将自己的梦想投影出来(lái)和其他人(rén)的(de)梦想投影来进(jìn)行沟通，后来才绝望(wàng)的发现其他人并没有(yǒu)具有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试验(yàn)的时分，特斯拉(lā)能够(gòu)彻底(dǐ)不需求任何模型(xíng)、图(tú)纸或(huò)许(xǔ)试验，就能够在脑海中把一切细节完美地描(miáo)绘出来，和实践情况(kuàng)没有一点(diǎn)点(diǎn)不同(tóng)。

　　后来特(tè)斯拉发明(míng)创(chuàng)造都依(yī)托这种(zhǒng)才干。

　　特(tè)斯拉(lā)从前(qián)这样说(shuō)：“从(cóng)具有可行性的理论到实践(jiàn)数(shù)据，没有什么东西是不能在(zài)脑海中预(yù)先测验的。

　　 人们将一个(gè)开始主意付诸实践的进程(chéng)，彻底是(shì)对精力、金钱和时刻的糟(zāo)蹋(tà)” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸币(bì)上的尼古拉斯(sī)·特斯拉(lā)

　　为什么(me)成年之后，这种(zhǒng)明晰的想(xiǎng)像力为什么(me)会变成含糊(hú)的想(xiǎng)像力呢？答案(àn)很简单，由(yóu)于不需求这么(me)强的回忆力，这(zhè)么强壮的(de)回忆力(lì)会耗(hào)费太大(dà)的精(jīng)气神，反而因(yīn)小失大(dà)。

　　所以，人体(tǐ)就很智能的封闭了(le)“可视化的(de)才干”这种功(gōng)用。

　　只(zhǐ)要，当咱们人(rén)在晚(wǎn)上(shàng)十分放(fàng)松(sōng)，在做梦的时分，咱(zán)们(men)的(de)明晰梦想的才干又(yòu)打开了，在潜(qián)意(yì)识的牵引(yǐn)下， 咱(zán)们半梦半醒(xǐng)的漫游在梦想的国(guó)际里边(biān)，实(shí)在的体会(huì)不知是(shì)梦里梦外(wài)的人生(shēng)。

　　 作(zuò)者曾冠茗(míng)简介

　　 童教创始人 零秒思想系(xì)列(liè)创始人

　　 禅书法创(chuàng)始人 五行结(jié)构(gòu)思想创始(shǐ)人(rén)

　　 国际回忆大师教练(liàn) 商业逻辑(jí)教练

　　 尖(jiān)端大脑认知专(zhuān)家 国学大(dà)师

　　 从(cóng)事潜能开(kāi)发(fā)14年，读(dú)过2万本以上(shàng)书本，带领团队培养出(chū)50位回忆大(dà)师(shī)，2000位潜能(néng)开发师，冯德全早教(jiào)研究员，华南教科所(suǒ)研究(jiū)员(y恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱uán)，一起担任上百家(jiā)全脑教育组织参谋。

　　 本文版(bǎn)权属广东童(tóng)教曾冠茗教师

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