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  家贫无从致(zhì)书以观出(chū)自哪里,家贫(pín)无从致(zhì)书以观每假借(jiè)于(yú)藏书之家(jiā)翻译是出自《送东阳马生(shēng)序(xù)》的。

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家(jiā)贫(pín)无从致(zhì)书以观出自哪(nǎ)里,家(jiā)贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书之家翻译

  出自(zì)《送东阳马生序》。

  家贫(pín),无从致(zhì)书以观,每假借于藏(cáng)书之(zhī)家,手自(zì)笔(bǐ)录,计日(rì)以还。

  翻译:(由于)家(jiā)庭贫(pín)寒,没有(yǒu)什么办法买到书(shū)籍学习,(就)常常向有藏书的人家(jiā)借(jiè)书(shū),亲(qīn)手抄录,计算好(归还(hái)的)日期(按时)送还。

送东阳马(mǎ)生序节选(xuǎn)

  原(yuán)文

  余幼时(shí)即嗜学(xué)。

  家贫,无从致书以(yǐ)观(guān),每(měi)假借于藏书之家,手(shǒu)自笔(bǐ)录,计日以还。

  天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之(zhī)怠(dài)。

  录毕,走送(sòng)之,不(bù)敢(gǎn)稍逾约。

  以(yǐ)是人多(duō)以书假余,余(yú)因得遍观群书。

  既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与(yǔ)游,尝(cháng)趋百(bǎi)里外,从乡之先(xiān)达执(zhí)经叩问(wèn)。

  先达德隆望尊,门人(rén)弟(dì)子填(tián)其室,未(wèi)尝稍降(jiàng)辞色。

  余立侍左右,援疑质(zhì)理(lǐ),俯身倾(qīng)耳以请;

  或(huò)遇(yù)其叱咄,色愈恭,礼(lǐ)愈至,不敢(gǎn)出(chū)一言以复;

  俟其欣学跆拳道考级国家认可吗知乎,学跆拳道考级国家认可吗女生悦,则又(yòu)请(qǐng)焉。

  故余虽(suī)愚,卒获有所闻(wén)。

  翻译(yì)

  我(wǒ)年幼时就非常爱好读书。

  家里(lǐ)贫(pín)穷,无(wú)法(fǎ)得到书(shū)来看,常常(cháng)向藏(cáng)书的人(rén)家求借,亲手(shǒu)抄录,计(jì)算着日期(qī)按时送还。

  冬(dōng)天(tiān)非常寒冷,砚(yàn)台里的墨(mò)汁都结了冰(bīng),手指冻得不能弯曲和伸直(zhí),也不放松(sōng)读书(shū)。

  抄写完毕后,便马上(shàng)跑(pǎo)去还书,不敢超过约定的期限(xiàn)。

  因此有很多人都愿(yuàn)意把书借给我(wǒ),于(yú)是我能够(gòu)遍观群(qún)书。

  成年以后(hòu),我更(gèng)加仰慕古代圣贤的学(xué)说,又苦于不(bù)能与学(xué)识(shí)渊博的老(lǎo)师和名(míng)人(rén)交(jiāo)往(wǎng),曾(céng)经赶到数百(bǎi)里以外(wài),拿着经书向乡(xiāng)里有道德学(xué)问的(de)前辈请教(jiào)。

  前辈(bèi)德(dé)高(gāo)望重(zhòng),门人(rén)弟子挤满了他的屋子,他的(de)言辞和态度从(cóng)未稍有委(wěi)婉。

  我站着陪侍在(zài)他左右,提出疑难,询问道理,俯(fǔ)下身子,侧着耳(ěr)朵(duǒ)恭(gōng)敬(jìng)地请教(jiào);

  有时遇到他大声斥责,我的表情(qíng)更加恭顺,礼节更加(jiā)周到(dào),不敢(gǎn)说一个(gè)字(zì)反驳;

  等到他(tā)高兴了,则又去(qù)请教。

  所以我虽然愚(yú)笨,但最终获得不少教益。

作者宋濂(lián)简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今(jīn)浙江(jiāng)浦江县(xiàn))人,元末明初文(wén)学家,曾(céng)被(bèi)明太(tài)祖朱元璋(zhāng)誉为“开国(guó)文臣(chén)之首”,学者称太史公。

  宋濂(lián)与高(gāo)启、刘基并(bìng)称为“明初诗文(wén)三大家”。

  他因(yīn)长(zhǎng)孙宋慎学跆拳道考级国家认可吗知乎,学跆拳道考级国家认可吗女生牵连胡惟庸党(dǎ学跆拳道考级国家认可吗知乎,学跆拳道考级国家认可吗女生ng)案而(ér)被流放茂州,途中病死(sǐ)于夔州(zhōu)。

  他的(de)代表作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无从致书以观每假借(jiè)于藏书(shū)之(zhī)家手自(zì)笔录计日以还是什么意思

  年幼时团缓就爱学习。

  因为家中贫(pín)穷,无法(fǎ)得到书来看,常向藏书的人(rén)家求借,亲手抄(chāo)录,约定日期送还。

  出(chū)自明代文学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序:《送东阳马生序》。

  全文塌掘模(mó)结(jié)构严谨(jǐn),详略有致(zhì),用对比说理,在叙事中(zhōng)穿插细节描绘,读来生(shēng)散吵(chǎo)动感(gǎn)人(rén)。

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